荷塘月色的读后感600

1重复使文章读起来琅琅上口,使读者有耐心读下去.2薄薄两个重复使用比一个薄字表达的意思更深一些.3淡淡两个重复使用比一个淡字表达的意思根深,更突出了云美丽,也突出了当时的意境.4不会

曲曲折折的荷塘上面,弥望（3）的是田田（4）的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜（niǎo,nuó）（5）地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,

荷香月色,诗情画意全文就像是一幅工笔画,为我们描绘出了一幅荷塘月色图.作者首先着力写荷塘,先写田田的荷叶,后写绿叶中缀开着的荷花和花苞,以及微风吹来的花香.这是静的画面.紧接着他就捕捉那微风过处叶动花

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春天是我们非常熟悉的季节,但往往又会给人带来焕然一新惊喜的.在描写春天的文章长廊中,我最喜欢的就是朱自清写的《春》了.他那栩栩如生、独一无二的语句,像小河的流水般灌溉进我的心里,虽然现在是冬天,但我似

朱自清

光影之蜜```````荷月夕依```````荷月．夜情

作者写叶,写流水,写叶时侧重于静态,而“像亭亭的舞女的裙”的形象比喻则化静为动；后面写景侧重于动态,风动叶子是以动写静,“密密挨着”、“凝碧波痕”是化静为动,流水使叶“更见风致”,是以动衬静.根据主题

朱自清,这位现代文学史上的散文巨匠,以其朴素、平常、深沉和饱蘸真情的独特风格,奠定了他在现代文坛的地位.“在朱自清的全部散文中,最为光辉绚丽的篇章,应属他的抒情小品.作家的名字已经跟他的抒情名篇融为一

我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉.语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不

《荷塘月色》读后感（一）我走近写字台放着CD,听着悠悠的小提琴曲,琴声的柔美,乐曲的哀愁,使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中.“这几天心里颇不宁静……”朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战

荷塘月色作词：张超作曲：张超演唱：凤凰传奇剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤

读《荷塘月色》有感似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠,那在皎洁月光下凌动摇摆的芙蓉.朱自清先生的《荷塘月色》再现了世人的梦境.荷的特色是洁,月的特色是净.古往今来,荷花以它的清雅脱俗,独步人间,以它“

我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉.语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不

我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉.语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不

《荷塘月色》读后感我走近写字台放着CD,听着悠悠的小提琴曲,琴声的柔美,乐曲的哀愁,使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中.“这几天心里颇不宁静……”朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士.从

荷香月色,诗情画意全文就像是一幅工笔画,为我们描绘出了一幅荷塘月色图.作者首先着力写荷塘,先写田田的荷叶,后写绿叶中缀开着的荷花和花苞,以及微风吹来的花香.这是静的画面.紧接着他就捕捉那微风过处叶动花

朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士.从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹.文章一开头就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静.”他想借游荷塘

我读完《荷塘月色》,感觉到作者朱自清写得很生动,富有光彩,我颇喜欢朱自清的作品,令我陶醉.语文课的时候,郭老师踱步走进我班教室里,郭老师拿起一直陪伴她的语文书,郭老师给我们讲《荷塘月色》这一课,我还不

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