蔺相如看这情形中这情形是指
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 01:18:33
A、一个种群比另一个种群大得多,不能说明两种生物的种间关系,A错误;B、一个种群以另一个种群为食物,属于捕食关系,B错误;C、两个种群生活在相同的空间内,不能说明两种生物的种间关系,C错误;D、两个种
课文研讨一、整体把握本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看法
0不管是什么都是从无到有...没什么都是天生都有的吧是什么!
艳羡不已心之所向眼热心馋
考,但是书上写的比较复杂,是用线代的行列式求的吧,其实很简单,就分别对两个方程求导,然后再解这个未知数为倒数的方程组,就能求出来了.其实行列式和方程组本来就是内在联系着的.只是行列式是系数表达式.
滁人游也太守宴也众宾欢也太守醉也
C;再问:怎么来的再答:a如果没有透镜则聚集点在现有聚集点的左面,也就是透镜起到的实际上是发散光线的作用,所以是凹透镜。b如果没有透镜光线会聚集,而有了透镜光线反而不能聚集,透镜起到的也是发散光线的作
C选项没有说明力所产生的现象(如:双方的手感到热或者疼)
汉朝董仲舒君要臣死,臣不死是为不忠;父叫子亡,子不亡则为不孝.属于封建修社会中所谓的“三纲”之一,三纲指君臣、父子、夫妻.古时孔子有言:“君待臣有礼,臣事上以忠”,后来就被孔后(孔子之弟子或后人)演变
项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限,互不侵犯.后来刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州
评论点评/情景情况
情况
类比,写出了龙舟竞渡的激烈、热烈
1正立缩小的像,像与物在镜的两侧,应为——凸面镜2正立缩小的像,像与物在镜的同侧,应为——凹透镜3倒立放大的像,像与物在镜的两侧,应为——凸透镜4正立放大的像,像与物在镜的同侧,应为——凸透镜5倒立的
返悔清晰原谅详尽珍惜情况
A答案它说的意思是人可以通过意识来创造物质,使该物质出现在现实的生活中,举个例子,你能想象出龙的样子,但你却不能让你想象中的龙真正的活在这个世界上,物质可以决定意识,但意识却改变不了物质
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.
逻辑型数据比较时.f.
C,其他的有外力再问:解释下ABD为什么错哇再答:动量守恒,要满足不受外力作用。a.有人和铁颠,不满足条件。c.地面影响d人再问:答案是C,AD我也知道错的原因就是不知道B为什么错。答案上说是地面,具
指:秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事.