大师作文网蜀相开头运用了什么修辞
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 19:05:59
这两句诗表现了木兰的伙伴们看到木兰以一个美女的姿态出现在他们面前时的惊讶神情,一是惊讶木兰是个女子,二是惊讶木兰是个美女.也从侧面衬托了木兰女扮男装的机智巧妙.从“皆惊忙”去理解“皆”,都是,觉得应该
运用的修辞手法是互文.互文是指古诗文中前后词语在意义上互相交错,互相,互相...例如初中语文教材中的互文有：“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》）
李白,《子夜吴歌》长安一片月,万户捣衣声.秋风吹不尽,总是玉关情.何日平胡虔,良人罢远征?写长安夜晚宁静的只有捣衣声,用夸张的手法写城里的空虚,即男子都去戍边.玉关情,良人罢远征?皆有此意.同时,此二
联想与想象.甲虫音乐家门到这自然段的最后是老师教的
排比夸张反问拟人
比喻手法,生动形象的表现了理想的对人生的重要性!
对比,以强烈的反差对比来形容贫富悬殊异常巨大1.借代用“朱门”代指有钱滴淫2.对比第一句和第二句对比是对比,贫富的强烈对比这是对比.对比也称对照,是将两种相互对立的事物或同一事物的两个对立面放在一起,
首先用了对仗的修辞手法,“粉面”对“丹唇”,“含春”对“未启”,“威不露”对“笑先闻”.是比较工整的对仗.其次用了通感的修辞手法,本句话出自于《红楼梦》,唇未启就仿佛能够听见笑声,是通感的表现.注：通
排比
是排比段和反问!
应该是比喻.语文中主要修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、寄寓（寄托）,互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等.其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒
该诗从载体上看是一首叙事诗,颔联运用了比喻的修辞手法,诗人将自己比作轻扬的蓬草和长空的归雁.《使至塞上》,借景写出了自己孤寂的感情.
比喻啊!再问：没有其他的了吗再答：僵死拟人再问：这个赏析用答情感吗？再答：必须用再问：谢了
藏戏开头运用了【排比、反问】的修辞方法《藏戏》开头运用了三个排比反问句,它的作用是强调藏戏的三个特点,强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹.文章还运用了总分总的结构.
夸张、比喻,突出了想像力丰富,“我”懂得在生活中寻找乐趣,善于观察
排比呀!一片片……一枝枝……一阵阵……
拟人穿进应该有人的情态,但不是十分明显