蝉的短文阅读答案识谱什么意思

1.告诉我们光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力.2运用了拟人的修辞手法,写出了时间的流逝之快和永不停留.3光阴的两大特性是不可挽留不会停留4.意思是：你珍惜时间,抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做,

陈嘉庚生活朴素,倾资办学的作风受到陈毅的高度赞扬

母亲尊重了他,并告诉他不要悲天悯人,即使只有一只手,凭借自己的劳动,仍然可以拥有一个美好的人生.母亲的心是善良的,品质是高贵的.并告诉他要把帮助交给更需要帮助的人.我体会到,即使你是一个残疾人,你仍然

匡衡勤学（而）无烛,邻居有烛而不逮,《衡乃穿壁引光,以书映光而读之.》邑人大姓文不识,家富多书,衡（乃）与其佣作而不求（偿）.主人（怪）问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.

第四自然段中的“朵朵鲜花”是指奖牌的运动员,“泥土”指陪练、医务人员、教练、领队.5.写出下面2个自然段的段意.第三自然段：泥土是一切之源.第四自然段：每位英雄与先进人物的背后,都有众多的默默无闻地支

雯君：都怪我,让秦敏摔伤了!秦敏：真的太感谢雯君了!要不是雯君,我的伤还不知道怎么办呢!2失主：真是个好孩子啊!天这么冷却一定要等我来!小女孩：拾金不昧是我该做的,既然失主来了,那我也该走了.二：“老

答案是1（1）天和地相交的一条线（2）很亮的灰白色（3）平原、树丛、矮屋2.那是永远走不到的地方3.地平线没有止境,永远追求地平线意味着永不停止追求,在追求中领略新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力,跟“

雯君：都怪我,让秦敏摔伤了!秦敏：真的太感谢雯君了!要不是雯君,我的伤还不知道怎么办呢!2失主：真是个好孩子啊!天这么冷却一定要等我来!小女孩：拾金不昧是我该做的,既然失主来了,那我也该走了.二：“老

1.柔弱（强悍）接受（承受）彬彬有礼（骂骂咧咧）默默无闻（颇负盛名）2.“他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）高个子男生在打一个新生面

《考》晚上,我们全家在门前场地上乘凉.忽然,爸爸笑着对我说：“小玲,我考你几个问题,回答得()要准确,()要迅速,好吗?”“好!”我爽快地答应.心想,自己是高年级的学生了,爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪

内容就是关于生命的全班型朗诵希望是稍微激昂一点的查尔达什舞曲班得瑞-寂静山林苏格兰风笛-thelevelplain丧歌有点悲剧但引人深思

1清脆悦耳激越高昂尖锐凄厉2（1）√3③4特点：有感情事例：（1）虽然鹩哥为小鹩哥的生存操碎了心,但它们没有忘了对“我”表达谢意.（2）用叫声和动作让“我”躲过了毒蝎的蛰刺.5（1）嘿!有危险,快起来

凝重挪动清脆气氛反问句：作为一个健康人,我有什么比不上他?陈述句：作为一个健康人,我比得上他.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》.

短文1野草野草朋友,当你跨上骏马在草原上奔驰的时候,你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽.然而你想过没有,是谁将无垠的地毯编织?啊,是野草.平凡小小的野草,谁料到却有如此顽强的生命力.“野火烧不尽,春风吹

17．象征一种纯洁、美好、高尚的品格.18．承接上文的“清冷寂静”,引出下文三个小姑娘的动人故事.19．①亲切和善②温柔细腻③活泼爽朗20．详写第一个小姑娘,略写第二个小姑娘.突出第一个小姑娘的美好品

1.略2.叶花瓣3.（1）唐孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人（2）绽放出美丽的花朵,送来清香.它对把美留在人间的渴望.（3）大地无私奉献（4）春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪

哪一个版本的文章,哪一个版本的答案?1．背台词2．正襟危坐；郑重其事3．你看我,我看你,不知如何是好.4．表现父亲当群众演员的那一份自豪.5．敬重、体贴、略有惧怕6．要是都像你这种态度,那电影是拍不好

2、“正在这时候”指_猴子摘走船长儿子的帽子,反过来逗孩子,孩子因猴子的挑逗和水手的哄笑而生气,爬上了桅杆去夺帽子；孩子在猴子的挑衅下失去理智,走上桅杆顶端横木取帽子而步入绝境3、孩子“没有明白他爸爸

(1)四季中春季是嫩绿色,夏季是深绿色,秋季是红色,冬季是白色.(2)因为当你热爱自己的窗外时,才会去认真关注它,观察它,欣赏它花开花落,发现它美轮美奂的四季变化,如果不爱它,对窗外的一切漠不关心,就

17.文章以布鞋线索,通过对母亲为我做布鞋的往事的回忆,表达了对母亲的感激与怀恋之情.18.“纳出的鞋底就平整结实,自然就耐穿.”“那针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看.”19.表现