西游记第十九回合读后感

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已.然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》亦不例外.正如鲁迅先生在《中

第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神猴子在老祖那打破盘中之谜学了不少也沾染了太多俗气猴子学艺功成得了长生回到花果山看到自己的被弄得不成摸样生了恶念杀了魔王成就了名声再问：字数还能多一点吗？

简单介绍一下剧情：1、孙猴子在建号（妖族）成功后出生在花果山新手村,在经历了漫长的新手保护阶段之后终于在新手传送员老猴子的指点下传送到南瞻部洲拜了葡萄老祖为师,又在门派挂机到满级并拉帮结派,被老祖逐出

西游记读后感读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象.本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事

《西游记》读后感　　每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情.它在四大名着中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣.但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了.　

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●第一回灵根育孕源流出心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山,山项上一仙石孕育出一石猴.石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞,被群猴拥戴为王.又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼.根

读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道.先来说说曹操这个人物带给我的启示.曹操一生都属于十分大胆

●第三十六回梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊宋江主动就缚,被刺配江州牢城,宋太公相送,教宋江不可入伙,免做不忠不孝之人.不虞中途被刘唐截住,宋江借刀自刎,不愿落草,严尊父教,揭阳岭在李立酒店被蒙汗酒麻

《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉

例文之一刚接到这个题目的时候着实吃了一惊,我看《水浒传》已经是3年前的事了,剧中人物早已忘了一大半;而且我最喜欢的是《三国演义》,《水浒传》本来就没认真看.迫不得已,只得从网上下了一套好好研读,竟发现

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第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降

快乐的童年　　童年像一串七彩的泡泡,里面装满了童真和童趣；童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符.现在回想起来,既感到留恋,又感到可笑.　　

你老师是个三国迷吧,想把你们都变成“三国通”或《三国》的研究人员吧唉,这都是个神马世道啊!再问：学校的再答：只有老师才这么玩人命啊，还正当借口不带愧疚的....再问：全校都写，我是榆树二实验中学西校的

西游记　　第一回灵根育孕源流出心性修持大道生　　第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神　　第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名　　第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁　　第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪　　

唐僧被抓悟空去救5到7回合在文章中是为了使文章更加连贯承上启下烘托气氛便于故事情节的抒写

汗,以为是全篇500字呢.那还能帮帮忙.没曾想,每十回一篇,六篇就是3000字.可没那么多功夫啊.

读《西游记》有感今天我读了古代“四大名著”之一的《西游记》.这部名著是由古代一位名叫吴承恩的人写的.我们先来介绍一下他吧.吴承恩,字汝忠,号射阳山人,山阳（今江苏淮安）人,嘉靖二十九年（1550）中了

1.孙悟空的形象是人性、猴性和神性的结合的产物,分别具有人、神、猴的特点,请你根据小说内容,举例进行简单分析.2.在四个主要人物形象中,你最欣赏哪个角色?为什么?最讨厌哪个角色?为什么?请根据书中内容