大师作文网西湖漫笔 中 作者为什么要写 这九年 我竟没有说过西湖一句好话
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《晓出静慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.《入若邪溪》南朝梁·王籍艅艎何泛泛,空水共悠悠.阴霞生远岫,阳景逐回流.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.此地动归
欧阳修《西湖》诗：菡萏香消画舸浮,使君宁复忆扬州.都将二十四桥月,换得西湖十顷秋.杭州回舫【唐】白居易自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗.欲将此意凭回棹,报与西湖风月知.颍州从事西湖亭宴饯【唐】许浑西湖清
看到的是西湖夏日柳枝扶疏、碧水万顷、月影沉璧、流莺啼鸣、笙歌婉转、青年男女互唤嬉戏的景象,感到难以用笔画出；\x0d或：有动有静、有声有色,有实有虚的美丽动人景象,所以感到难以用笔画出.
是这个吗?答案：（1）《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.（1分）《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.（2
西湖漫笔（节选）宗谱的①他一生中最喜欢游山散步的水.地方②在足迹后,很长一段时间,我也能理解和欣赏.就像看到达芬奇的著名油画“永远的微笑[注],我已经见过很多次,也没有看到在那里她的美貌,见过很多次,
西湖漫笔（节选）宗璞①平生最喜欢游山逛水.②在足迹所到的地方,也有经过很长久的时间,我才能理解、欣赏的.正像看达芬奇的名画《永远的微笑》【注】,我曾看过多少遍,看不出她美在哪里；在看过多少遍之后,一次
从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也.
先写别的在写这个是突出漓江水的不同,产生一种美感,领略,只有自己才是最真的更给人印象深刻
思考的问题：国民的奴性根源乱世愿为奴下于奴专制观点思想根源在于治世甘为奴暂时奴蒙昧
月半弯,云墨染,一抹相思,轻缱绻...桃花畔,柳叶缠,淡淡离愁,淡淡忧...何处是尽头.再问：两者有关系么？再问：瞎写的吧你.再答：西湖月半，赏春桃花柳叶……《西湖赏春》我瞎写？这个是忧情~我不懂，你
1是：一方面能在苏的美景,另一方面是游苏能感知苏轼伟大的胸怀.或得到伟大的启示,如造福于民2是：他解决了许多问题{在文中}还沟通南北,有为西湖增添美景3是：一路顺风的人不会写出这样的文章,只有像苏轼饱
19．作者写的是西湖,为什么文章开头却从《永远的微笑》写起?（4分）20．结合文意,分析文章结尾“这热闹,不更千百倍地有意思么”一句的具体含义和作用.（5分）21．阅读下面朱自清的散文《绿》中对梅雨潭
作者从（湖心亭的全景）和（景物特写）两个角度来写西湖雪景的.
我认为这表现了作者不与世俗同流合污的高洁志趣.
答案：（1）《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.（1分）《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.（2分）《西》
散文常须写景.写景难,难就难在一方面要写得逼真如画,达到“写景需曲肖此景”（清·施补华《岘佣说诗》）的境地；另一方面,又不能写得太实在,太实在了则成呆板,神韵全无.应力求情景交融,意境深远,给人以更多
写灵隐的绿,绿的苍翠欲滴,绿的发黑,绿的发蓝.写花港观鱼的绿,则绿的鲜,绿的亮,只觉得一种蓬勃的生机跳跃.
答案：（1）《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.（1分）《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.（2分）《西》
《西湖一》中写西湖全景的句子山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫.《西湖一》中写作者游西湖的心境的句子才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也.《西湖二》中写西湖
很美