见到了这幅剪纸,又想对姥姥
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 03:53:05
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹
这句话是姥姥在回答“我”挑剔时说的.联系下文可知,姥姥对“喜鹊登枝”非常熟悉,而且剪得多,剪得时间也很长,所以“手都有准头了”,这“准头”就来自长年累月的练习,即长期的剪纸实践.正如常言所说“拳不离手
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹
无论做什么事,只要天天练,日日练,就能练到炉火纯青的地步.举例(必须的):我老是学不会骑车,控制不住车把,总是摔下来,但是,我每天都练,不知摔了多少回,终于,我把握住了车把,学会了.你看,只要每次都练
期望我早日学成归来、学有所成,也期望着我长大为国家做出贡献,也期望我能回去看看姥姥.
本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高明,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心.夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下.姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起.姥姥和她的剪纸将成为“我”
一只顽皮的兔子骑在一头温顺的老牛背上”——姥姥爱“我”甘作牛.“一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草”——和谐共处的亲情深.“蹦跳的兔子、奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.”——姥姥勤劳,
姥姥的剪纸让我感受到什么?剪纸是我国优秀的传统文化艺术!为什么作者说"这是姥姥对我的期待?奶奶希望“我”长大后能爱国奉献!继承我国的优良传统、也是奶奶对我的未来的期盼与心愿!
苏教版小学六年级上册:课文内容填空练习再问:对啊你倒是快说答案啊急死人了~!!!!!!!!!!!!!!再答:《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,围绕“喜鹊登枝”和“老牛
姥姥的剪纸为什么会那们好;姥姥是怎么样迷上剪纸的;
一头老牛定定的站着出神的望着一只欢蹦着远去的兔子联结它们的是一片开阔的草地
姥姥期待我长大后工作努力,工作认真,成为祖国的栋梁;期待着我常回家看看她
嚓嚓的剪纸声,窸窸窣窣的叠纸声.姥姥戴着老花镜在灯下剪纸.她身旁放满了剪好的作品.姥姥歇会儿吧,别累坏了身体.
这自然是夸张的说法,难道不正反映了姥姥剪纸技艺的深入人心吗?
希望我能走向跟广阔的天地,多长见识,将来生活得更幸福我们老师教我们的!
“我”喜爱姥姥剪的窗花,在“我”的眼中,那栩栩如生的“兔子”和“老牛”具有人的性格特征,一个“活泼”,一个“敦厚”,正如“我”和姥姥生活中的关系.在这里,作者直接表达了自己对姥姥的美好感情,而这种感情
她会在你生日的时候,或过年的时候给你寄出小礼物,她会祝愿你学习进步,对你的未来充满美好的祝愿!
自然的意思是当然,造句1、黄山奇松是自然形成的.2、大自然里的事物真奇妙.