大师作文网观书有感赏析上联是如何描写方塘的清澈明净的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 14:28:44
观书有感（其一）南宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.前俩句用“鉴”（即镜子）来形容塘,说明塘面如镜面般清澄,又用水上的“天光云影”来进一步证实,方塘的清澈明净可照事
观书有感这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.说的是,水塘平整且光亮,也暗示比喻了刚打开的书本,崭新,而且内容新颖.
半亩方塘〔方塘：方形的水塘〕一鉴开〔一鉴开：像一面镜子被打开.鉴,镜子.古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开.〕,半亩方塘像一面镜子被打开.将书比作半亩方塘.书是长方形的,所以说“半亩方塘”.“一鉴开”,
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.应该是方塘天光云影
说明哲理的诗句是“问渠那得清如许,为有源头活水来”
问渠那的清如水,为有源头活水来
问渠哪得清如许?为有源头活水来.要问这半亩方塘为何如此清澈,那是因为有源源不断的活水为方糖输送.不断读书,不断汲取新的知识就能使人睿智.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.赏析：开首点题,“君问归期未有期”,让人感到这是一首以诗代信的诗.诗前省去一大段内容,可以猜测,此前诗人已收到妻子的来
问渠哪得清如许?为有源头活水来.观书有感（其一）朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.观书有感（其二）朱熹昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.
以方塘比喻人们的思想以及头脑的思维.以塘水的清澈明净比喻心灵清澈,思维明晰,感知灵活,神采焕发.
观书有感这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题
半亩大小的池塘像镜子一样澄净；蔚蓝的天空,漂忽的白云,倒影在水面上,闪耀浮动.要问这一池的水怎么会这样清澈,就因为有活水不断地从源头流来.以池塘要不断地有活水注入才能清澈,比喻思想要不断有所发展提高才
《观书有感》《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励.原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.用水面清洗地倒映出天光云影来侧面写出方塘的清澈,看题目就知道,方塘是用来比喻书籍的,朱熹在书院里看书,旁边就是他的方塘,于是他就二者之间
这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.前两句写景.描写池塘水清澈如镜,用了比喻手法,天光云影倒映水中清晰如画,用了拟人手法.两句具体的景物描写为后文写池水清澈的原因做了很好的
古典文学作品赏析观书有感二首【宋】朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.昨夜江头春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.【作者】1130－1200,字元晦
以渠作比喻读书就像渠水,要不断注入活水,才能保持清澈