观察人物写一件事

有意义的一件事前天下午,我做完作业后,坐在窗前看书.看着看着,我发现乌云密布,天色渐渐暗了,像锅底一样.我推开家门,跑了出去.只见空中电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨,豆粒般的雨点打在我的脸上,就像

首先,你要写明人物的外貌,特征,也就是外貌大致得介绍一下,他的外形有什么特点,就是说与别人有何不同,每个人都有自己的特点,只要仔细观察就能看出（重点是要好好感受才能写出自己的感觉和看法）,写的日记即使

梅花魂在一望无际白雪皑皑的大地上,傲然挺立着数枝梅花.她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美.这不禁使我惊讶,她如何具有这般纯朴的气质?放眼望去,就是一个纯净的世界,一切似乎都是透明的；走近欣赏

上面那句话——描写人物外貌再通过一件事写品质,没必要说,我的小伙伴“嘿!看我的如来神掌!”一个扎着辫子的小女孩踏上椅子,凌空一跃,一只手掌往一个仓皇逃跑的男生“劈去”,男生不幸中招后,拼命的跪求饶命.

五年级上册第四组习作指导一、老师告诉你今天习作的内容是：“生活启示录”.二、老师给你一些写作提示：本组的几篇课文有一个共同的特点,就是每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲出了作者受到的启发

我的母亲和久违的同学打电话,相互询问对方情况的时候,他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事?”我一时被问住了,我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过,我哑口无言,曾那般自豪

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网友,请采纳一下我的问题吧!家是冬天的暖炉,家是春天的希望；　　家是温暖的怀抱,家是最美的天堂.　　——题记　　回家的路上,满墙的爬山虎映入眼帘,一片葱葱绿绿的,在炎热的盛夏里,使人感到丝丝凉爽.我骑

这个人的外形,也就是外貌大致得介绍一下,其次,他的外形有什么特点,就是说与别人有何不同,每个人都有自己的特点,即使再细微,只要仔细观察就能看出（重点是要好好感受才能写出自己的感觉和看法）,当然这都是最

一个团结的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体；它不会因为矛盾而分散,不会因为压力而沉寂,不会因为失败而丧气,不会因为竞争而冷漠.我们班的却是团结,的却是充满活力,的却是不

本文描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人指”案件的经过.主要人物是奥楚蔑洛夫.请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角

魁星呼保义宋江宋江,人唤“及时雨”.早先为山东郓城县押司,整日舞文弄墨,书写书,是一刀笔小吏.晁盖等七个好汉智取生辰纲事发,被官府缉拿,幸得宋江事先告知.晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜

望速度采纳,谢谢!从上学到现在,跟我坐过的同桌很多.可关系最密切、最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!他和我同岁,是个回民子弟,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大.一双浓眉大眼,总好像

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

老师和学生的故事关爱是一杯蜜,滋润着我们的心田；关爱是一盏灯,照亮着人们的心灵,在我的身边曾经发生过这样的一件事,让我深切的体会到了老师与学生之间的关切之情.即便是如今也无法忘记.那是深秋的某一天,具

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你看,任务明确也很简单,你只要观察他们并记录就可以了.感受你可以写看到妈妈做饭你作何感想,看到爸爸深夜工作你作何感想,看到妈妈洗衣服你作何感想……把你的想法写出来就可以了,不要怕,写几次就好了.老抄人

珊迪(课文)佚名故事发生在爱丁堡.有一天,天气很冷,我和一位同事站在旅馆门前谈话.一个小男孩走过来,他身上只穿着一件又薄又破的单衣瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤着的脚冻得通红.他对我们说：“先生,请买盒火

冥思苦想.

“规定并获得法宝”“法国V不能放过初步规划”“信得过”