观湖第一段收据和最后一句 在全文结构 和内容起什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 08:26:28
观湖第一段收据和最后一句 在全文结构 和内容起什么作用
看云识天气第一段最后一句在文中起什么作用,

承上启下,总起下文不能,因为天气是指一两天的,而气候是指这个地方较固定的降水和气温.

在与朱元思书中全文共三段,第一段是第一层,为总写,以“ ”一句作为全文的纲领,二段是第二层,为分写

缥碧、见底急湍、猛浪竞轩邈争泉水击石声好鸟相鸣声蝉叫声猿叫声

用了什么修辞手法?有什么表达作用在文中?(第一段最后一句)

自其不变者而观之”,她得到了永恒.“长恨春归无觅处,不知转入此中来”,就像化学的置换反应一样,她的青春美丽换位到了科学教科书里,换位到了人类文化的史册里.此句用到了.暗引自其不变者而观之”,和“长恨春

《观潮》第一段的首句和尾句在全文结构和内容上各起什么作用

首句总括全文,点明题旨最后一句对上文作形象概括,呼应首句,又为下文作铺垫.老师讲了的

海滨夏夜文章的第一自然段在全文中起【 】作用 请你用波浪线和横线分别划出一句比喻句和拟人句

开头段落一般都是起“总领全文,引出下文,为下文做铺垫”的作用,因为第一段中描写了夕阳、霞光,在夕阳消失,霞光落下后,夜幕才降临,作者才开始描绘海滨的夏夜.比喻句:……简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰(像

看云识天气的中心句我们老师说不是第一段的最后一句!

云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气.

求《后赤壁赋》全文翻译 和 第一段的句式(如状语后置句等)

【译文】这一年十月十五日,我从雪堂出发,准备回临皋亭.有两位客人跟随着我,一起走过黄泥坂.这时霜露已经降下,树叶全都脱落.我们的身影倒映在地上,抬头望见明月高悬.四下里瞧瞧,心里十分快乐;于是一面走一

英语翻译Page2 Another School Year--------What For?这篇课文第一段最后一句 An

Andonthavingabookofhisowntopointto,hepointedtominewhichwaslyingonthedesk没有自己的书,他只好指着那摊在桌子上的我的书.

《看云识天气》中第一段最后一句的“天气”能否改为“气候”,为什么?

不能,因为天气是指经常不断变化着的大气状态,既是一定时间和空间内的大气状态,也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化.气候是某地或某地区的多年平均天气状况、特征及其变化规律.所以不能改.

济南的冬天 第三段最后一句在全文中有什么作用?

点明中心,突出冬天济南的气候特点,而且再一次说出济南冬天的景色秀丽,栩栩动人!

《双城记》第一段最后一句是什么意思?

简而言之,那段时光就像现在这段时光,一些烦人的权威坚持无论是好是坏,它仅仅可以在这样至高无上的比较中被接受.

《最后一课》阅读题……第一至第六段在全文中的作用是什么?(从结构与内容两个角度思考)

介绍故事发生的时间、背景和地点,同时以小弗朗士的视线引入后文,为故事情节发展埋下伏笔.-表示这是绝对正确的原版答案-

求两句英语翻译;第一段最后一句和第三段第一句翻译!如我满意会追加分!

1.节目的录像广为流传,他的名气跟着也开始走出校园而最终在“美食网”大放异彩.2.puttingalleggsinonebasket原有“孤注一掷”的意思,在这里引申的意思是Liberman同时通过不

1.文章第一段在全文中起什么作用?2.文章最后一段的作用是:

第一段;介绍说明,概括主题最后一段;设置悬念,引起思考

“丝绸之路”这一课第一自然段最后一句话和全文最后一自然段最后一句话两者的关系是?

首尾呼应两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

一道阅读题的答案全文我打不出来,就把第一自然段和的第一句和最后一自然段的最后一句打给你们看吧世界上的文字是多种多样的,但

请问问题是什么啊?我没看到题目要求啊,请楼主回复,我继续给你作答.再问:不......不用了,我已经答出来了。不过,有礼貌的银我是最喜欢滴

英语翻译第一段最后一句And if scientist have yet to create the mechanica

从句中的yet就是表示否定含义.if句的翻译就是:虽然科学家还没有创造出同科幻小说中一样的机器人再问:notyet才表示“还没”(⊙o⊙)啊?yet单独怎么可以表否定呢?我在有道上查的也是这样~再答:

老山界中的第一段和最后一段在全文结构中有什么作用

1.记叙一件事,文章结构一般如何安排?答案:交代起因,记叙经过,说明结局.结果:说明老山界比起其它“小得很”(34段).