解析法

不能.如：狄利克雷函数D(x).D(x)=1,当x是有理数.D(x)=0,当x是无理数.定义域：R值域：{0,1}.这是一个函数.对于R中的每个自变量x,按对应法则D,{0,1}中存在惟一一个元素(0

f(x),f(t),f(x+1)都是同一个函数,只是自变量(也就是括号内)的形式不同而已,其实本质都一样,就像一个人换名字一样,不管名字换了几个,人还是一样.这也是一个道理,都是同一个函数,只是自变量

f(x)是函数的意思就和以前的y一样,但是f(x)是表示关于x的函数,例如f(x)=2x+1表示关于x的函数,f(t)=2t+1,用g(t)也是一样的

解题思路：由物质的性质分析解题过程：现在氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下他们两两相互发生的化学反应有——1、Fe2O3+3H2SO4===

1、十字相乘法的方法：十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数.2、十字相乘法的用处：（1）用十字相乘法来分解因式.（2）用十字相乘法来解一元二次方程.3、十字相乘

用向量.设已知的三边分别为基向量a,b,c.然后AC=a+cAC'=AC+b所以AC'=根号(a+b+c)^2,展开.用cos化简.

你用-x代替x就能得到那个形式,这是解抽象函数的常用方法,注意替代时要替代完全,就比如你给这个题,要用-x替x,那么每个x都要替,包括表示函数的和外边的,这样才保证函数成立

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运用构造法解析几种常见类型的函数问题［数学教学与研究］吴忠怀约2428字

这个句子里有一个短语sothat如此……以至于……再问： 再答：问什么的再问：同上再答：这个是that引导的宾语从句再问：Supplies是什么意思？

证明余弦定理师：在引入过程中,我们不仅找到了斜三角形的边角关系,而且还给出了证明,这个证明是依据分类讨论的方法,把斜三角形化归为两个直角三角形的和差,再利用勾股定理和锐角三角函数证明的.这是证明余弦定

解题思路：见解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

难点5求解函数解析式求解函数解析式是高考重点考查内容之一,需引起重视.本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上,掌握求函数解析式的几种方法,并形成能力,并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力.●难

解题思路：知识点无非是词类活用、特殊句式、重要的实词虚词。仅供参考解题过程：一、指出下列句子中的通假字，并解释其意义：俘累其男女：累，通“缧”，捆绑有蜚箭集于侃之手：蜚，通&l

滴水法测重力加速度的过程是这样的,让水龙头的是一滴一滴的滴在其正下方的盘子里,调整水龙头,让前一滴水滴到盘子里而听到声音时,后一滴恰离开水龙头.测出从第一次听到声音到滴n次听到水击盘声的总时间为t,用

解题思路：本题主要考查数列的用递推公式求通项。解题过程：

解题思路：（1）设直线l方程与抛物线方程联立，利用韦达定理及向量的数量积公式，即可求的值；（2）求导数，可得切线方程，联立方程，即可得到l1与l2的交点在定直线y=-a上．解题过程：解：（1）设直线l

你这样换算明显是错误的啊,这样不就是说3X=X那X=0咯.应该是换算成f（x/3）+f（x）=X就是把3X看成一个整体那么X=1/3*3Xf（x）为一元函数,设f（x）=KX+b那么就有KX+b+3k

解题思路：函数表示法解题过程：

当x=y时原式=x^2(x-z)+x^2(z-x)+0=0所以原式必有因式(x-y)因为是轮换式所以也含有(y-z)(z-x)原方式为3次所以可以写为原式=A(x-y)(y-z)(z-x)顺便带几个数