大师作文网触摸春天课文阅读理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/20 01:08:45
盲童安静用心灵触摸春天
一个道理
我读六年级,你是学“安静”的那女孩的那个课文吧?触摸春天也可以叫：《安静》《感受春天》《听——春天》
触摸春天邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流
流连 清香袅袅 多姿多彩 美丽的弧线 惊讶 花繁叶茂 嗑嗑绊绊 全新的经历 流畅 扑腾 缤纷世界 悄然合拢 飞翔的概念 浓郁的花香 【句】 早晨,我在绿地里面的小径上做
热爱生命,珍惜生命,也渴望像蝴蝶那样自由自在的飞翔.
流连——流畅纯粹——完全
1.“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”,试想一下,这是安静的心里在想什么?2.你从“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.”中的“张望”体会到了什么?4.安静是个盲童,但为什么能
感受春天
1想着多彩的世界,想着春天的美丽2对光明的渴望4因为黑暗带不走童心对世界的好奇
许久,表现了“她”不舍与留恋；再问：张望呢？再答：张望（我也不知道理解的对不对，仅供参考），张望有环顾的意思，表现了一种对美好生活的感受再问：差不多的吧，语文吧，都只有个大概的答案，语言组织不同
《触摸春天》课文赏析《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念.作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论
这是很美妙的一种意境,安静给人心神安宁!她是为盲童,跟正常的普通孩子是不一样的,生活中的世界没有缤纷多彩!所以显得特殊!身为盲童的她竟然能准确无误的拢住花朵上的蝴蝶!这是我们常人都很难做到的!这也就体
《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。 这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深
【文章借一个盲女抓住蝴蝶的经过来描写春天的气息,春天的美.原本盲女是看不见东西的,因为春天气息的力量让盲女抓住了活着的蝴蝶】这位特殊的小女孩就是课文的主人公安静.说她特殊,是因为她是一位盲童；说她特殊
触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走
解题思路：A.分析主要目的不到位；B.此时刘邦尚不了解是曹无伤所为；D.分析因未抓住刘邦欲“王关中”并夺天下的实质而错误。解题过程：A.分析主要目的不到位；B.此时刘邦尚不了解是曹无伤所为；D.分析因
师：“神奇的灵性”指的是什么?生：可能是指小女孩身上所具有的一种特殊的神奇的力量.生：小女孩整天在花丛中流连忘返,她的身上一定也是花香浓郁.她就像一位花仙子,蝴蝶也愿意和她做朋友.师：是呀!与其说是蝴
1.展开想象续写一段话.许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.她仿佛看到（蝴蝶对她感激地微笑）2.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.（1）“这样的道理”是指（谁都有生活的