詹天佑一文第五自然段分成三层三层的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 04:45:53
詹天佑一文第五自然段分成三层三层的意思
人教版语文六年级上册《詹天佑》第五自然段主要内容

一句话:詹天佑身居一线,创造性地开凿居庸关和八达岭隧道.(说明:居庸关,两端同时向中间凿进法;八达岭,中部凿井法)☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆亲,*^

用“//”把《詹天佑》第五自然段分成三层,并写出每层意思求答

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨.//居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法.山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆.工地上没有抽水机,詹

詹天佑课文第五自然段说明詹天佑是个怎样的人

你确定是第五段?根本没讲什么詹天佑的东西诶,都是讲工程的.如果硬要说出来,我只能给你憋出这一点儿:詹天佑采用的方法效率十分高,能很快完成.也可以看出詹天佑爱惜工人,想抓紧完成工作,让中国人不被外国耻笑

《詹天佑》课文第四自然段

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

詹天佑课文中第五自然段的主要内容,紧急紧急紧急

1.詹天佑使用竖井开凿法开凿了居庸关.2.工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水.他常常跟工人们同吃同住,不离开工地.体现了詹天佑为国家做的贡献大.虽然他是总管,但他却不是指使工人们,而是和他们

老舍的草原一文中,第一自然段可以分成哪三层,第二层的层意是什么?

1这次,我看到了草原.(总起)2那里的天一直到轻轻流入云际,层意:主写草原的景色,天空及小丘.3这种境界到无限乐趣.(总结)我是从书柜底翻出五年级的教科书的,不和你同级,念初中了.所以是温顾小学内容,

把《詹天佑》这课中的第三自然段分为三层,并概括层意

1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路.//息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气.帝国主义者却认为这是个笑话.//有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑

《詹天佑》一课的第二自然段的意思是什么?

詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长200公里,是联结华北和西北的交通要道.

小学六年级上册语文第五课《詹天佑》第2自然段,写山的词语是?

小学六年级上册语文第四课《索溪谷的“野”》写山的词语有:天然、野性、惊险、拔地而起、磅礴、一峰独秀、千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、随心所欲、不拘一格、直插云天、横拦绿水、旁逸斜出、婷婷玉立.

《詹天佑》第四自然段的一小节分段

第一段:不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算.第二段:为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修

《詹天佑》第四自然段练习题

《詹天佑》第四自然段,这个片段先写了詹天佑接受任务,开始勘测线路,接着写他怎样()的,然后写他怎样()的,最后写他怎样()的.要求一个字概括.答案:A.算、说、做.B.说、做、想.答案:B.说、做、想

《詹天佑》中的第五自然段体现出詹天佑什么特点?

体现了他善于动脑钻研、吃苦耐劳、率先垂范等特点.

如何给第四段分成三层(詹天佑)第二层的意思是

有三层,第一层是从詹天佑不怕困难至都要进行周密计算那里,主要写了詹天佑毫不犹豫地接受任务.第二层从他经常勉励道常常请教当地农民,讲的是修筑的困难条件恶劣和解决方法.第三层就是剩下的那些,讲的是詹天佑行

《詹天佑》第五自然段,这段话描写詹天佑修筑京张铁路()时的事

这段话描写詹天佑修筑京张铁路(居庸关隧道和八达岭隧道)时的事再问:用“//”把第五自然段分成三层,写出每层意思。

10二泉映月 第五自然段 划分成三层

听着,听着,阿炳的心颤抖起来.他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜./////////////////////////////他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一

第五课詹天佑 提纲

1部分(1段)概括的说詹天佑合他的主要贡献.2部分(2~3段)讲了詹天佑任命为总工程师的时代背景合国内外的不同反应.3部分(4~6段)讲了詹天佑主持修筑京张铁路的过程.4部分(7~8段

詹天佑课文的第四自然段讲了( )、( )和( )三层意思

写了詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,依然接受了任务,马上开始勘测线路.就是第四段的第一句话.还有就是比较短.写了詹天佑勘测线路的经过.嘲笑--讥笑周密--精密