詹天佑这篇课文通过重点写了他在修筑铁路过程中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 21:19:18
詹天佑这篇课文通过重点写了他在修筑铁路过程中
通过读“詹天佑”这篇课文,我懂得了旧中国:

乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑.许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已

[[詹天佑]]这篇课文赞扬了詹天佑什么的工作作风

赞扬了詹天佑对工作精益求精,身先士卒的工作作风.

在《詹天佑》这篇课文里,詹天佑做了那些事?面对困难他是怎样做的?

詹天佑:勘测线路开凿隧道设计“人”字行线路勘测线路哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.开凿隧道居庸关山势高,岩层厚,詹大佑决定采用从两端同时向中间凿

《詹天佑》这篇课文选取了几个典型事例

接受任务\危难之际\修筑经过\提前竣工,对帝国主义的回击,外宾赞叹不已

在7 詹天佑课文具体写了他哪三件典型事例?

詹天佑(1861年4月26日–1919年4月24日)(JemeTienYow),字眷诚,广东南海人,祖籍江西婺源,是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路等工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父

詹天佑这篇课文 表达了他怎么样的感情

不畏艰难,尽职尽责詹天佑的杰出才华和爱国精神.(在清政府腐败无能的情况下,在国内科学技术落后的情况下,在自然环境非常险恶的情况下,在帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的情况下,詹天佑主持修筑京张铁路.)说明了詹

詹天佑这篇课文写了帝国主义的什么和什么

帝国主义对中国的藐视和压榨

在詹天佑这篇课文中,作者主要抓住了他的什么进行描写

人物是抓住神态语言动作心里来写精神是爱国,对工程一丝不苟,严谨的科学态度.杰出的创造才能.

读了詹天佑这篇课文 你想对詹天佑说什么?

詹天佑,你真是一个杰出的爱国工程师啊!

詹天佑这篇课文主要写了______,_______和______,从中你看出詹天佑__________.

勘测线路、开凿隧道、设计线路崇高的爱国主义精神

《詹天佑》这篇课文通过哪三个事例反映了詹天佑是个杰出的爱国工程师?

挖居庸关隧道,挖八达岭隧道,发明“人”字行岔道

《詹天佑》这篇课文主要讲了一件什么事

1.中心句:詹天佑是我国杰出的爱国设计师.2.中心事件:詹天佑接受主持修建铁路的任务.3.具体描写了其中的三个阶段:勘测线路、开凿隧道、设计线路.4.中心思想:反映了詹天佑严谨踏实的工作作风,坚韧不拔

詹天佑课文的中心思想您好,请不要太长,一小点就可以了!《詹天佑》这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完

一文先概括介绍();接着,通过()介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义;然后,按照工程进展的顺序,从()、()和()三方面叙述詹天佑主持修建京张铁路的过程;最后,写()及中外人民对詹天佑的怀念,点

詹天佑课文主要写了几件事

主要写了詹天佑修筑从北京到张家口的铁路,修筑过程(1)勘测线路(2)开凿隧道(3)设计“人“字形线路.

詹天佑修筑京张铁路,课文具体写了他哪三件典型事

1、带领工作人员勘测线路.2、开凿隧道.3、设计“人”字线路.我是小学生,

《詹天佑》这篇课文写了詹天佑一生中最主要事迹,修筑京张铁路在修筑的过程中,作者依次写了---,---,

《詹天佑》这篇课文写了詹天佑一生中最主要事迹,修筑京张铁路在修筑铁路的过程中,作者依次写了【勘测线路】、【开凿隧道】、【设计“人”字形线路】三件事,赞扬了詹天佑的【杰出才能】和【爱国精神】.

《詹天佑》这篇课文是詹天佑主持修的,他遇到了哪三大困难?

1.两端同时向中间凿进2.中部凿井法.3.人字形线路