记叙中的描写和抒情课文

“多么美好的一天呀”如果用叹号,是抒情,如果是句号,则是议论.为什么呢?这就是说,分辨表达方式必须结合语境.因为表达方式是互相结合的,是为表达感情服务的,那么,抒发不同的的感情决定了表达方式的不同.先

纪念刘和珍君》通篇燃烧着悲与愤的火焰——悲爱国青年之惨死,而愤杀人者及其帮凶的残暴无耻.如何将这两种情感最充分地传达出来,并拨动读者的心弦,应该是鲁迅先生构思本文时着重考虑的问题.我以为有两处细节描写

记叙是叙述一件事情,一般明确交代了时间、地点、人物及事情起因、经过、结果说明分平时性说明和文艺性说明,平时性就像一般的说明书,文艺性是在平时性的基础上添加一些修辞手法.说明是对一个事物进行介绍描写一般

作用：可以把描写的各个方面联成一体,推动故事情节的发展,加深读者对人物、事件的理解.在议论文中,作为事实论据,用来证明论点.例1：他走了.例2：我们爬上了山.B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环

恩...看来你应该是问诗词里面的,你应该是学生吧~回答你的问题：在应试的时候,古诗文鉴赏通常考察表现手法,是很少考表达方式的.表达方式和表现手法不是对立的,而是有交集的,在考试的时候,借景抒情、托物言

记叙说明事情的全过程,有日期,主体,结束；描写是对一事、物的表达；说明是对一事、物的介绍；议论是对一事、物的看法；抒情是由事、物对你引发的感情表达.

懂你总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护；总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向；总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩.这些曾经的天真的以为,现在想

我认为这篇文章和我的心声一样,不知你是否有同感____________展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.一个

与苏轼相遇这样的作文,我想重点还是要找准一个方面,属于苏轼的特点.1、苏轼一生屡遭排挤,政治上不得意,因乌台诗案差点被杀,被贬到海南甚至性命不保,但是他一直豁达开朗,勇敢面对,并创造出了前后赤壁赋等传

叙述是事情动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说,重在过程性,往往有时间、地点、主体、事件和结果等几个要素素.描写是描绘事物的状貌,重在形象性.1．人物描写.（1）肖像描写.描写外形――

1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙述和交代.(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达

议论主要靠事实和事例来表达你要说的一个道理.也有驳论文,假设一个错误观点,这个观点或许普遍存在.举例反驳得出正确结论...抒情更简单,作用就是抒发情感和你的感受.触景生情是最经常的.看你文字功底咋样了

第一句是描写第二句是说明第三句是议论或抒情第四句是记叙

记叙：描述,讲述一段故事抒情：抒发,表达一种感情议论：评论,讨论一个问题说明：解说,介绍一个对象描写,是用形象性的、渗透着感情的语言,用绘声绘色的手法,把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾

林黛玉进贾府出色地运用了环境描写的方法,并通过黛玉的见闻、感受加以泻染烘托.随着黛玉的行踪,文章着重描写了贾府的大门,贾母、贾赦、贾政、王熙凤等人的住所,其中又突出描绘了贾母的住所和贾政的住所.作者运

卖艺人刚走出校门,一阵二胡声隐隐约约地飘进我的耳朵.顺着声音发出的方向望去,只见铁栏前围了一大堆人.由于好奇,我挤进人群,看到一个拉二胡的卖艺人.卖艺人戴着一顶堆满尘土的草帽,那草帽用许多杂乱的干草不

我在刚刚在记叙现在来描写大家来议论别太抒情最后我在做说明

、有这样一件事：别班的一个同学的父亲突然去世了,他家里有四个兄弟姐妹,生活非常困难,团组织听到了这个情况,立刻组织募捐.我们当然响应了.令人感动的是,我们班不少非团员也纷纷拿出自己的零用钱交给组织,他

记叙和描写是记叙文常见的表达方式,记叙和描写的结合,是记叙文写作的具体要求.记叙是通过一般的述说和交代,把任务或事件及其相关关系变化介绍给读者,使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解；描写是在记叙的

说明文中是为了更好的突出说明对象的特征,其他表达方式是为说明服务的.而记叙文中的记叙描写则不同,记叙是为了叙述故事情节,描写又分为环境描写和人物描写.环境描写多事烘托人物心情或者渲染气氛等作用,而人物