记叙文生活的挫折600字初中

初三励志演讲稿：献给将要中考的初中生各位朋友们：看到你们正在为前途而奋战我感到很高兴；看着你们那充满期望,有点兴奋、有点紧张、有点忧郁无辜的脸,我感到无比地心痛.你们让我回想起当年我的情节.当时的我成

天阿-0-我们老师也让我们写这样的题目.困难,其实并不可怕,可怕的是你有没有信心、决心去战胜困难!记得以前,我的语文成绩并不那么优秀,总是上不了90分,在82与88之间徘徊.在期末考试时,因为语文成绩

喜欢阳光,尤其是冬日里的阳光,还记得小时候,穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里,眯着眼,看天,任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身,再露出灿烂幸福的微笑.可那几年的冬天,我错过了,错过了我最爱的阳光.奶

有趣的实验今天,当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西,对我说：“李健,要不要我做一个有趣的实验给你看呀?”我说：“好呀!但是你用什么来做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那

2006年的钟声已经敲响了,在充实而紧张的学习生活告一段落后,迎来的将是愉快的寒假生活.如何过个愉快的寒假?北林区的中小学生向我们描绘出了他们的美好憧憬：北林区一曼小学五年三班女同学冯兰迪：就要放寒假

不要偷懒啊,自觉学习啊..我给你起个头我的心事人活在世上,有各种烦恼,心事,人生十之八九,酸甜苦辣咸都是必不可少的,假如世界上没有难时,没有烦事那可多好啊!可是人有悲欢离合是难免的,只要自己放好心态,

小时候,父母和亲戚们总是喜欢用各种各样的事情来考验我.记得有一次从乡下回来,刚入城区,父母就把我“丢”出了车子,说：“自己想办法回来,奖十块钱.”我为了那十块钱,笑得见牙不见眼地答应了,还挥了挥手帕说

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷.这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有

人生路上挫折多如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有快乐而没有痛苦,那么,这样的生活,根本就不是生活——至少它不是人的生活.”塞缭尔.期迈尔斯说.去年暑假,我去合肥参加省级二胡比

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷.这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有

我的母亲_记叙文母亲是伟大的,我是幸福的.在这个世界上我拥有两位伟大的母亲.一位是给我生命,培育我长大成人的妈妈,另一位是给我力量,给我精神支柱的婆婆.妈妈十月怀胎,随着第一声啼哭,天地间走来了小小的

一个人宣称自己幸福的时候,不一定真的幸福.去年秋天,我在中央电视台参加一个节目的拍摄,遇到一位少女.节目开始时,我们都坐在演播室外的走廊里,惟有她坐不住,兴奋得双眼炯炯、手足无措,不断地对我们说：“我

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷.这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有

小学六年结束,就要面对三年辛苦的初中学习.班主任经常重复,什么初三很紧张了,都不能玩啦等诸如此类的话.但话又说回来,谁不爱玩呢?班主任自己一到放假,打麻将还来不及呢!周末,同学们鬼画符似的些完作业后就

军训在这个金风送爽的秋天,我们进行了一项新的体验——军训.这次体验让我收获了一份礼物……大家快来猜一猜吧!清晨,当同学们还在熟睡中,突然传来“嘟,嘟……”几声响亮的军哨声,大家都以迅雷不及掩耳之势从床

《美好的瞬间》有时,一个不经意的眼神,一个平常的动作,都可能被人视为美好的东西,因而保存在记忆里.　　在我的记忆里也有一份美好的东西.那年暑假,我在上完课后,便准备乘车回家.刚上车时,人又少又稀,我选

校园生活——平凡而精彩>朦胧间睁开眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,习惯性的拿起床边的表一看,不惊吓一大跳,7：08,马上洗漱完毕,背上超负荷而又及具装饰性的书包,踩着单车朝学校奔去,一路上,风儿在耳边呼

自从上了中学以来,考试就似乎和我们的学习再也分不开了.我们是三天一小考,五天一大考,在考试的题海里奋力地游着,我们宛如是滔天巨浪中的一叶孤舟,随时有船翻人亡的可能.我们只得努力提高自己的能力,时刻绷紧

挫折也是一种幸福　　人们都说挫折我们受不起,一承担就会感到非常累,许多人认为挫折是一种噩耗,只要受到挫折就会被挫折永远包围,缠绕..怎么也甩不掉它!可是有人想过吗?其实挫折也是一种幸福啊!它可以锻炼你

一：　　俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的污点却不能用外表来清楚.心灵美是美丽的核心,它具