记忆中的母校初中作文

记忆中的味道　　品尝佳肴乃人生的一大快事!这里的佳肴并不一定是山珍海味,只要心感美味,普通的食物也令人难忘.　　说起来,儿时吃过的豆腐花也算得人间一味.在街上,每到下午,便有人挑着担子来吆喝：“豆腐花

星期天我在整理自己的房间,我正好看到家里的相册,我就不经意的翻看了起来,看着相册我好象看到以前的那些美好时光.我的眼睛定格在一张我们的全家福上,那是一张很普通的照片.这张照片是去年暑假爸爸妈妈带我到连

在生活中,有着许多点点滴滴.它们发生是我们不曾留意,但再往后的日子中回忆起来,便是无比的温馨了记得还是二年级的事情了.那时我家隔壁搬来了一个十三、四岁的大哥哥.他不仅成绩好,而且体育也棒透了.记得有一

假入记忆可以移植,我要将自己与朋友间发生的一切不愉快统统抹去.重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的情景.　　假如记忆可以移植,我就可以把电视里还未完成心愿、快要死的科学家的记忆移植给孙子,让孙子继成这

柳絮依依,扬起,春的衣角.鸣蝉声声,唱响,夏的放歌.红叶翩翩,摇曳,秋的唯美.白雪皑皑,擦拭,冬的尘埃.通城,就在这四季的变迁中,一路走来……可能,那段刻骨铭心,早已被岁月磨去了棱角；也许,那段沿河小

光阴如滔滔黄河水,一去不复返,转眼之间,我已经在小学待了6年了.在这段日子里,我从一个无知的幼童变成了一个懂事的高年级学生,许多美好的回忆将永远保存在我的记忆的宝箱里.在这些回忆里,和老师同学在一起的

取作文题目是需要结合你的作文内容的,这样取出来的题目才比较贴切~

母校,不想和你分开敬爱的老师,亲爱的同学们：风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀

风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心

1清晨的微风,看似简单,却又那么不平凡.雾气驱散,在温柔的阳光中,我慢慢睁开了双眼,首先映入眼帘的是你的甜蜜的微笑.在新的世纪里,我面对着更大的挑战,我知道通往梦想的路,没有想像的那么简单,我还要更勇

不知道

逝水如斯,淡漠了往事,而那段镌刻于心灵深处的岁月却清晰如昨.您,就像我的母亲,四载的点点滴滴,丝丝缕缕,依然弥漫在生命的脉管里,滋润渗透着激情涌动的灵魂.亲爱的母校：逝水如斯,淡漠了往事,而那段镌刻于

总有些画面已泛旧,虽画面早已泛旧,但总是挥洒不去,使人流恋.总有些事,并不是想忘就忘掉的的,总有些美好的画面定格在记忆中.老屋,很久很久没有回去了,而这次来到老屋,破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝

写当初的互相认识,怎样慢慢建立起感情,曾在一起做过什么印象深刻的事,然后怎样成为对方最好的朋友.我真的也很怀念当初的同学,

2008,是一个让人难以忘记的数字.在属于它的三百六五天里,承载了大喜大悲、起起落落,刻下了伤痛、感动、震撼、自豪、骄傲、喜悦……所有用来描述心情的词汇,在这个年份里都得到了运用与释放.个人的情怀站立

这篇作文可选取的写作角度是很多的,而文章还要讲究布局结构.所有的记忆碎片是通过“黑板”这一具体的“物”来展开的,写什么内容,表达怎样的情感,两者有机融合并贯穿于整篇文章中.写作本题应该由“黑板上”的内

当晨风带来第一缕阳光,河水荡漾起一波波涟漪.春风轻轻地吹过,吹走了初一时的天真,初二时的活跃,留下的只有初三的紧张气氛与无尽的感叹.过去的一切,如薄雾被吹散了,光阴似金,然而万两黄金却买不到一寸光阴.

每年春节雷打不动的要看“春晚”、吃饺子和拜年.我最喜欢的就是一家人快乐乐地坐在一起包饺子.　　今年和平时的除夕夜一样熬夜看“春晚”,包饺子,每年都是奶奶煮好,我只有吃的份,今年我已经十一岁了,希望能学

我与母校的故事“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙……”教室里,传来同学们朗朗的读书声.我不禁想起这一年来,我在学校里与同学相处的点点滴滴：我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言,共同学习；也一起在蓝天下

风吹过我心中的湖水,荡漾起层层涟漪,记忆的落花纷纷落下,编织成一个个五彩斑斓的梦,让我在生活的大海中寻找着那一幅幅美好的画卷.在我的脑海中,也拥有许许多多春天般的记忆,无论是美好的瞬间,还是青春的年华