记金华的双龙洞文中写了四个景点分别是
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第一层写泉水的来路,承接上文,自然过渡,引出下文.第二层介绍泉水流出的孔隙的大小.水线在串连着全文,因而有两条线:游线和水线同时贯穿全文.课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是
叶圣陶
路上,外洞,孔隙,内洞
简单的说~山里的是野生的~盆栽的是经过驯化整形的~都是同一品种~常理讲来经过人工维护的造型及长势会比野生的好~但是就如一楼所说~失去了灵气~他之所以这么表达用官方语言回答就是~作者表达对自然的热爱之情
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写了两个,一个是双龙洞.一个是冰湖洞.下面是原文:四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得
每个景点写到的都是水
双龙,一条黄龙,一条青龙
解题思路:要熟读课文,了解大体内容,然后结合要求从文章中提取信息。解题过程:1.叶圣陶;按游览的顺序;具体顺序:路上→洞口→外洞→内洞;写了从内洞出来;看到的公路两边的映山红听到的溪流的声音
金华双龙洞游记小学五年级作文来源:作文网已经有0人读过[在线字典]我要投稿在四年级的时候,我学过一篇叶圣陶的文章《记金华的双龙洞》.在叶爷爷的笔下的双龙洞,充满了神秘的色彩.我自己也在想象双龙洞到底是
四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.
《记金华的双龙洞》这篇课文的坐着是叶圣陶.课文按照游览的顺序一次写了路上→洞口→外洞→空隙→外洞→内洞→出洞的情况.此外,泉水流经的路线也是文章的线索,它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→空隙→外洞
路上、外洞、孔隙、内洞.
因为两侧分悬的钟乳石酷似龙头,所以叫“双龙洞”.我记得课文有一句是“一条黄龙一条青龙……”
起到了贯穿全文,紧系全文的作用,它还是一条线索
双龙洞景区最大的亮点就在接下来的双龙洞和冰壶洞. 双龙洞口很大,游人也最多.那高高的洞顶两侧,各有一个逼真的龙头,其实是两块突出的岩石罢了,但真的很像.你看黄龙抬头引亢,青龙回首侧望,倒是栩栩如生.
这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.写出了外洞的宽敞,内外洞连接处的窄小,内洞的“奇,黑,大”.表达了作者对祖国秀丽山河的喜爱之情.记金华的双龙洞》作者是叶圣陶老先生,按
内洞顶上两条很像龙的石头,一条叫青龙,一条叫黄龙.
贯穿全文,是游记的线索,过渡自然段.(我们刚学完的说)
按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和外洞,再写怎样通过孔隙来到内洞,最后出洞再问:再问:最好是在语文书上面的选择,要概括。再答:路途洞口外洞孔隙内洞出洞