诗两首天上的街市课后练习题是诗人把太阳

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 07:56:47
诗两首天上的街市课后练习题是诗人把太阳
初一语文天上的街市课课后题答案

牵牛花开放了,好像无数微笑着的孩子的脸庞.孩子露了出笑脸,好像无数迎风的牵牛花.

郭沫若诗两首 《天上的街市》 《静夜》

天上的街市  远远的/街灯/明了,  好像/闪着/无数的/明星.  天上的/明星/现了,  好像/点着/无数的/街灯.  我想那/缥缈的/空中,  定然有/美丽的/街市.  街市上/陈列的/一些/物品

郭沫若诗两首 天上的街市

答:诗人由明亮的街灯联想到无数的明星,又由天上的明星联想到了街灯.既然天上有街灯,必然就有街市,所以诗人想象了天上的街市的美丽,以及街市上物品是人间没有的珍奇.诗人的目光集中到了天河,看到天河,作者又

天上的街市 题材是

教学目标  1.知识和能力:朗读诗歌并背诵,要分清节奏,念准重音,读出感情;理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力.  2.过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式.  3.情感态度价值观:

天上的街市是谁作的诗?

远远的街灯明了…郭沫若的!四川人

郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》几道题

陈列:形容在某个地方摆放的东西珍奇:珍贵而奇异.形容珍贵奇异的事物.漏:物体由孔或缝透过.定然:必然;必定.流珠:流眼泪.

郭沫若诗两首 除了《天上的街市》《静夜》

太阳礼赞青沈沈的大海,波涛汹涌着,潮向东方.光芒万丈地,将要出现了哟---新生的太阳!天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明!我恨不得,把我眼前的障碍一概划平!出现了哟!出现了哟!耿晶晶地白灼的圆光!霁月

郭沫若诗两首 天上的街市 主旨

郭沫若诗《天上的街市》主旨:表达对于民主自由生活向往和坚定追求!对于黑暗现实的鞭挞!这个主题要从写作背景及对于牛郎织女故事的改变去寻思

天上的街市课后题的答案

街灯明星辉映图、天上繁华街市图、牛郎织女相会图、牛郎织女闲游图.诗人对美好生活的向往以及对黑暗社会的痛恨.这不矛盾.因为这样写表明诗人坚信那样的幸福生活一定会存在的.

天上的街市课后题仿写一首小诗

天空中的白云移动着,如同遨游的海鸥.我想那广袤的蓝天,定然有秀丽的天使;天使睁开明净的双翅,定然在守护人世的美景.仿写《天上的街市》七宝文来中学中预(8)班黄恬奕海面上的海鸥遨游着,如同擦过的白云.你

《天上的街市》的作者是?

《天上的街市》是现代文学家郭沫若所作的一首诗.诗人把繁星满天的夜空,想象为是点着无数街灯的天上街市,又改造了牛郎织女的传说,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,用以象征他们的生活的幸福美好,

《天上的街市》,练习题...

第一节是:广,往,押ang韵;第二节的韵脚是:游,走;押ou韵有,‘你看’和上一节的‘想’相对应

天上的街市的诗题是什么

诗题?是诗眼吧.《天上的街市》的诗眼是“那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往”

天上的街市 是什么诗

是一首现代诗是著名现代诗人郭沫若写的很美仿佛置身于其中你读读罢我分很少你也是小学生吧选我的吧三克油

天上的街市的作者是 这是一首

天上的街市的作者是郭沫若,这是一首想象丰富的诗歌,表达了诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀,更寄托着作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼,表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品

《天上的街市》练习题1.体现了诗人_____的创作特色.2.最后一节诗的韵脚及特征是.3.第二节诗写想象中的街市,是从第

做为浪漫主义诗人OU街灯作者在写这句话时,就像是对别人说的,因此“你看”后面会有个停顿这篇课文我们学过了,但是,我没听好,因此答案不准确,你还是自己依照这个在动动脑筋吧不好意思啊

《天上的街市》是描绘自然景物的诗吗

诗人把繁星满天的夜空,想象为是点着无数街灯的天上街市,又改造了牛郎织女的传说,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,用以象征他们的生活的幸福美好,反衬了当时社会的不安稳和人民的痛苦.

郭沫若诗两首 《天上的街市》

这首诗是抒情诗,联想自然,想象丰富,意境美妙.诗人由明亮的街灯联想到无数的明星,又由天上的明星联想到了街灯.既然天上有街灯,必然就有街市,所以诗人想象了天上的街市的美丽,以及街市上物品是人间没有的珍奇

27郭沫若诗两首天上的街市文章?

天上的街市远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星.天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯.我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市.街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇