诗中对人不动作描写运用了哪些?-搜答案-大师作文网

莺啼,绿树,红花,水村,山郭,酒旗.和,我不知道对不对,反正老师是这样讲的!

1、风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?神态、动作2、其表达作用是什么突出了小兄弟对风筝的入迷

绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.\x0d窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.\x0d苏轼曾经说过∶“少陵翰墨无形画”.杜甫的这首绝句,的确是一幅美妙的山水条幅.这画面的中心,是几棵葱翠的垂柳

夸张比喻想象联想

有神态语言动作

有肖像描写:　　1他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小　　毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在　　神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了.　　2虽然我一见便知道是闰土,

总观全文,作者先是“不大佩服”,后来发生“新的敬意”,到最后发出深沉的祝福.作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象.作者写阿长“切切察察”的样子,写阿长的睡相写“元旦的古怪

和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的

1.粗暴的人；我即刻伸手抓段了蝴蝶——踏扁了2.抓段,踏扁；写出作者的粗暴3惩罚：对弟弟感到愧疚,自责,心情沉重

心理描写、行动描写表现了女娲勤劳、智慧、伟大的母亲形象.

写驴外貌“庞然”巨大,叫声,生气的时候却只会“蹄”踢这一件事.充分体现了驴子的外强中干.

作者描写了南飞的大雁,描写了冬季的大雁,描写了大雁归来的情景,描写了春雁觅食过程的鸣叫,描写了孤雁,描写了4月夜间大雁群居的鸣

突出了贝壳的精致

拿来,缚,放,属于动作描写小心翼翼,镇定自若,胸有成竹神态描写

动作描写语言描写

课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘.还有细节描写,例如"一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙".凡此种种,都能起到具体再现闻一

应该是:醉、回、入

1开关不动作a如果是手动阀,是伐芯问题,建议换掉b如果是电磁阀,检查电磁铁是否通电,如果通电,检查电磁铁是否能工作,如果能工作,是伐芯问题,建议换掉2气源压力不足,检查气源压力,并使达到工作压力3气缸

1、诗中运用了哪些描写方法?景物描写：夜来南风起,小麦覆陇黄.场面描写：足蒸暑土气,背灼炎天光语言描写：家田输税尽,拾此充饥肠心理描写：力尽不知热,但惜夏日长2、诗中运用了哪些写作手法?表达了诗人什么

伯兮诗经　　伯兮朅兮,邦之桀兮.伯也执殳,为王前驱.　　自伯之东,首如飞蓬.岂无膏沐?谁适为容!　　其雨其雨,杲杲出日.愿言思伯,甘心首疾.　　焉得谖草?言树之背.愿言思伯,使我心痗.赏析：　　《伯兮