诗歌中常以云彩来表情达意,如李白,送友人中-搜答案-大师作文网

用骏马和大牛的状态衬托这种境界的美,更加体现了草原的乐趣.

有毛病的两处是：（1）“没有人不愿意”意思是：每个人都愿意,原句就变成了：每个人都愿意遭遇危机,这分明是不合理的,所以应该改为：没有人愿意遭遇危机.（4）这一分句和第（3）分句意思是转折的,“所以”这

林黛玉的《菊梦》登仙非慕庄生蝶,忆旧还寻陶令盟.前一句"庄周梦蝶"后一句“陶潜归隐”李商隐的《锦瑟》庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.前一句"庄周梦蝶"后一句“前一句"杜宇啼春”

语言的作用不就是传递信息和传授知识,通过语言进行交流的嘛,丰富的语言表达可以给人以美的感受,比如：老师讲课,有的老师语言表达的能力很强善于言谈,表达想要表达的内容时,讲起让学生觉得津津有味,聚精绘神.

可以表达对某种事物的喜爱.

表情：从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情.达意：（语言文字）表达思想.

《有趣的云朵》天上的云彩,真有趣.风儿吹呀吹,云彩变成小帆船,小船飘呀,飘向远方,飘到天空的海洋.风儿吹呀吹,云彩变成大狮子,狮子张开大口,吼啊吼,吓得动物们纷纷逃散.风儿吹呀吹,云彩变成白色的小鸟,

采用拟人的修辞手法,鱼龙与黑浪这两个意象分别代表作者不同的心态,同时也抒发了作者对友人的思念

我认为选B.A中“汪洋大海”与“小草”不相对.C中“眼泪就像自来水管里的水似的喷射出来”形容不当.D中“脚步像踩在棉花上般轻快”同样形容不当.

第一组：悄悄的来云彩第二组：海棠依旧雨疏风骤绿肥红瘦第三组：何时了多少第四组：人间青天何年悄悄的我走了,正如我（悄悄的来）；我挥一挥衣袖,不带走一片（云彩）.（徐志摩{再别康桥}）昨夜（雨疏风骤）,浓

还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时张籍,字文昌,苏州人,唐贞元十五年进士,官拜太常寺太祝,迁秘书郎.后经韩愈推荐,得为国子博士等官职.许多当时的名士,都乐於与他同游.在东平这个地方,有一位李司徒师道,父子

岭上云【唐】白居易岭上白云朝未散,田中青麦旱将枯.自生自灭成何事,能逐东风作雨无?夏云【唐】曹松势能成岳仞,顷刻长崔嵬.暝鸟飞不到,野风吹得开.一天分万态,立地看忘回.欲结暑宵雨,先闻江上雷.立春日晓

双关吧……杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴还有晴.《竹枝词》刘禹锡(「晴」表面上是说晴雨的「晴」,暗中却又是在说情感的「情」,一语相关.)采莲南塘秋,莲花过人头,低头弄莲子,莲

废墟表示城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方或被破坏的地方上面的垃圾和被破坏物.另有佘秋雨写于1992年的同名散文,该文就像一首融注着诗情与哲理的散文诗,作者的视角独特,澎湃的激情从字里行间喷涌

云彩是由地面上的水蒸气上升后遇冷变成的小水点组成的.为什么它不会从天上掉下来呢?这是因为有一个很大的东西在托着它,这个东西就是地面上的热空气和水蒸气,这些热空气和水蒸气不停地往天空中上升,就好像是一只

使句子更加形象生动具体,更好的表达作者的所有体现的中心思想

苔痕碧绿,长到阶上,草色青葱,映入眼帘里.用了生动形象的动词写出了青苔蔓延到台阶上的绿色,绿色一下子闪亮地映入我眼帘的样子

表达情意

绞尽脑汁找比喻,不如人间一成语.成语在语言表达中有生动简洁,形象鲜明的作用,成语的本身就有不少含有比喻和对比,有的来自儒家经典,有的来自道教典籍,有的来自佛教典籍,还有的来自历史著作、科学著作、艺术著

上片写行客即将乘舟出发,正与伊人依依话别.这时正当初夏,窗前槐树绿叶繁茂,室外榴花竞放,红艳似火,耀人双眼,这与室内昏暗的气氛恰好形成强烈对比.室内黯淡的气氛来曲折地反映话别者的心情.“玉人邀我少留行