诗赏析敲字的使用妙处

先介绍一下这种炼字的答题技巧：　　（1）、解释该字在句子中的含义.　　（2）、展开联想,把该字放入原句中描述景象.　　（3）、点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情.争,以拟人的手法形象生动地

庭下如积水空明喻庭院中月色的清澈透明,藻荇交横喻月下美丽的竹柏倒影,前者给人以一池春水的静谧之感,后者则具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而愈见其静,一正写,一侧写,从而创造一个冰清玉洁的透

第三、四段简要赏析：运用了拟人的手法,“嫌”、“穿”把春雪比作人,使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性,同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息,为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩,渲染了热闹的喜悦气氛.

羌笛声音悠远,寒霜罩满大地.夜晚的旷野却满眼苍白,耳中是悠悠的羌笛声如诉如泣,衬托出征夫怀乡的愁思

拟人手法,生动的写出两者为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态.

“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态.

1、敲字的妙处：赋予花枝人的神态,将其拟人化,更显生动形象；同时可见作者心情愉悦.2、泼洒的好处：给予阳光人的动态,将其拟人化,令阳光变的生机盎然、活泼可爱.3、歇字的妙处：歇是人的动作,用于阳光,将

运用比喻的修辞手法,（将琴音比作光束和金色的鸟.）生动形象地描写了琴音的丰富和美好,体现了鲁宾斯坦拥有一个纯洁的心灵.格式是标准的,答案是自己做的...应该也七七八八了吧

说“几处”,可见不是“处处”；说“谁家”,可见不是“家家”.因为这还是初春季节.这样,“早莺”的“早”和“新燕”的“新”就在意义上互相生发,把两者联成一幅完整的画面.因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树

《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信.文章以感慨发端：“山川之美,古来共谈”,又以感慨收束,“实是欲界之仙都”,在叙议结合的表达中,在首尾呼应的结构中,不难想象景物之秀丽神奇.而要真正领略本

这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩“一道残阳铺水中”,残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确像“铺”在江上,很形象

作品原文丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光.秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜.[6]作品赏析\x0d这首诗写闺中人一夜间的情思,抒情细腻,结构工巧.篇中的女主人公因丈夫远行,离情萦怀.计时的漏壶在静夜里响起

①卒章显志,点明了母亲与苦瓜相同的品格.②语言为将浓烈的感情寓于平淡的叙述中,言有尽而意无穷.

第一句起笔不凡,笔势突兀.早梅与别的花卉不同,在万物沉寂的寒冬绽开了花蕾一个“发”字把早梅昂首怒放生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前.而“高”字借实写虚,暗寓诗人不苟合流俗行高于时人.

时间上对比不同年龄段对于人生会有不同的感悟,在时间过去经历了一些人和物之后才会更懂得珍惜生活,珍惜生命,宝玉和黛玉不过是生活的一抹剪影罢了.

我觉应该考虑这些词本身的词性和意思,然后考虑一下,这些词在这里是否有活用,然后再放入句中,对比一下,这样用与原来的有什么区别,最后用一些关键词总结（突出,强调,渲染,烘托.）了什么.再问：可以举一些例

作阅读理解,要读懂全文大意,找出中心思想,回答类似问题是尽量与中心思想靠近,再看这个词运用了什么修词手法,有什么作用.回答时用词尽量优美一点.比如：这个词在此外运用十分妙,运用了什么修词手法,有什么作

朵是形容花的,表示流星像花一样漂亮,寄托了作者对美好生活的向往

这是绝句!第一句吧沙比喻成月,第二句把月光比喻成霜,妙哉妙哉

小伙子,是不是在考试啊?再问：老师发上一届试卷让我们做再答：等会啊再答：再答：塞下是边境上的意思再答：西北边塞再答：辗转反侧：寐