语文中的陈述句怎么写

举例子：（课文）他要是张开嘴,人站在他嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子在他的嘴里看书,还显得很宽敞.(课外)我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一,形式多样,有许多惊人的杰作.其中最著

一般来说是按照：主语＋谓语＋宾语（表语）＋状语再答：这样写出的句子一定是陈述句。再答：如：Iamastudent再答：HewenttoBeijingyesterday再答：谢谢好评

我是中国人.再问：...直接陈述句怎么写，请告诉我。谢谢再答：哦，应该是这样的。凯撒说：“我来过，我看到，我征服”爷爷说：“哎，我老咯！”这种就是了，明白了吗再问：不明白。。。看不懂再答：和它相对的是

加上难道.不

作文重要的是有真情实感.初一一般都写记叙文的,LZ可以选取自己一次或几次在医院看医生的经历,着重描绘一下医生给你看病时表现出的种种特点.此时可以抓住细节,比如一两个动作啥的仔细刻画,外貌描写啦都可以【

生活处处有语文,生活中,你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课,没有“语文”,你根本不能与别人交流,说出的每一句话都会成为笑柄.生活处处皆语文,生活处处有语文,你会发现,其实语文就在我们身边.当你和

我从诗中学到了语文中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹.从《诗经》到如今的现代诗,中国诗经历了几千年的风雨,历久弥新.“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,朴素的诗句道出了朴素的

带情态动词dare或need的反意疑问句,疑问部分常用need(dare)+主语.Weneednotdoitagain,needweHedarenotsayso,dareyou?当dare,need为

这次综合性学习活动结束了.通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,增长我们的见识,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵.我们不仅学

你的问题不够详细,问的是“改写疑问,反问等”,还是问陈诉句结构?以下是结构：所谓的陈诉句就是陈诉一个事实的句子,有肯定陈诉和否定陈诉.中文里的陈诉比较简单如：我吃饭了（肯定陈诉）我没吃饭（否定陈诉）英

语文读后感的写法有很多,也不好尽述,我看你提到资治通鉴了,我把我回答别人写作写历史书评的答案复制过来给你看一下,希望对你有所帮助.因为如果要写语文读后感,写历史类的读后感相对要容易些,我读初高中那回就

第一步：问号改为句号第二步：删掉疑问词比喻：难道……吗?和怎能……呢?第三步：否定改为肯定,肯定改为否定（有不去不,没不加不,去掉疑问词）你不该我加分,你就对不起我!

用陈述句的语序,在句尾加上问号,这样的问句通常来表达说话者的“惊奇”,“疑惑”等感情色彩.比正常的疑问句感情更为强烈.这样的问句不是侧重提问题,而是注重表达感受.汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句

王老师借给了我《中国民间故事》这本书再问：谢谢你再问：你有QQ么再答：有，但你加我百度账号就行再问：怎么加我是新再问：新手再问：在么再答：以前可以加，现在好像没这个功能了再问：那就这样

疑问句：老师误解了我的笑?反问句：老师难道误解了我的笑?设问句：老师误解了我的笑?是的.其中后两个不改变句子原意再问：你确定对再答：确定丫，如果你确定你给的题目是对的，呵呵

比如说：把感叹符号去掉,感叹词啊也去掉感叹句：这问题真是太难了啊!改陈述句：这问题真难.

我们从这个故事看到的是乌鸦运用自己的聪明才智化解了自己的燃眉之急,所以说在遇到事情的时候不要干着急,慌乱也只能影响你的思考能力,冷静的应对才是可取的!

举例:直接陈述:弟弟说:"我会好好学习,争取考清华."间接陈述:弟弟说他们好好学习,争取考清华.这样就明白了吧?直接陈述改间接陈述只要去掉引号/冒号,改换一下人称代词就行了.

她挺高兴他爱看书的

愉快的寒假生活今年春节,爸爸不能回来休假.妈妈为了丰富我的寒假生活,提高对生活的一些感性认识,决定带我到爸爸的工地去过一个不平凡的春节.2月5日我们就从合肥出发了,也开始了我的快乐之旅.尽管车上人比较