语文卷面分析 高中

小学二年级上学期语文期末考试试卷卷面分析反思期末考试已经结束,从整个班级的情况来看,考试成绩还算理想.本次小学语文二年级期中试卷共九个大题,总分为100分.分基础知识(占总成绩的76%.包括生字,拼音

本次命题以《语文课程标准》为指针,注重学科基础知识与基本技能的考查,注重人文精神和新课改理念的渗透,强调语文学习的个性化和创造性的要求,较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”

期中总结语文：1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.

一、总体评价　七年级第二学期期末考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的语文课程的基本特点,致力于全面提高学生的语文素质；改变了过于强调接受学习、机械答题的现状,积极倡导了自主、合作、

先写试题分析和班级情况分析,再具体写本班学生在每一道题出现的错误分析,结合自己的教学和学生的特点找找原因,最后写一些具体的补救措施以及努力方向.希望对你有所帮助.

本次命题以《语文课程标准》为指针,注重学科基础知识与基本技能的考查,注重人文精神和新课改理念的渗透,强调语文学习的个性化和创造性的要求,较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”

错在哪,为什么错,以后如何加强

一0一

哇!你英语这么好,我就英语最差了,才考30分（满分120分）,但我数学不错,103分（满分120分）语文比你稍差点,98分（满分120分）物理比你好,我考90分（满分100分）生物不如你,我是73分（

时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真,地理竟然还没及格,

语文卷面分析,就是总结经验教训,找出不足,以利再战.它的的步骤一般可为；逐题分析,但这里不是说面面俱到的,而是把题目归类；1,基础知识；它包括几题到几题,其中有--字词等,归纳一下你自己在哪方面掌握得

卷面分析要包括1.单科成绩和年级成绩比较2.班级单科总体情况分析3.每一题型分析及得分和失分分析,得失分比率是多少,4.发现的问题及解决方法

如果你是老师的话,这样写：一、题型分析（讲一下都出了什么题型）二、知识点覆盖分析（讲一下知识点覆盖范围,及分布情况）三、题型难度分析（讲一下难度分布情况）四、总结（说一下这次题出的好还是不好有哪些地方

一、题型分析（讲一下都出了什么题型）二、知识点覆盖分析（讲一下知识点覆盖范围,及分布情况）三、题型难度分析（讲一下难度分布情况）四、总结（说一下这次题出的好还是不好有哪些地方需要改进）如果你是学生的话

就是要写个考试总结吧?那你可以先总体写一下这门课程考得怎么样,是好还是差?有哪些值得肯定的地方,还有什么不足之处.接着分析试卷上的每种题型,做得好不好?好的话有哪些经验?不好的话有什么改善的方法?错了

本次命题以《语文课程标准》为指针,注重学科基础知识与基本技能的考查,注重人文精神和新课改理念的渗透,强调语文学习的个性化和创造性的要求,较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”

一、题型分析（说一下本张试卷有哪些题型,你觉得难度如何以及知识点覆盖如何）二、解答情况分析（你答错的地方好好分析一下原因）三、总结（客观评价一下你答本次试卷的成绩是否比上一次有进步,或是否令人满意,还

平均分分题得分率个知识点得失

期中考试完了,当我看到成绩时,我心里非常难受,因为我这次考试很不理想.语文考试成绩没有我预测的好,也没有上次考的好,看着自己做的卷子,才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的,在卷子上还有许多的错别字.

期中考试完了,当我看到成绩时,我心里非常难受,因为我这次考试很不理想.语文考试成绩没有我预测的好,也没有上次考的好,看着自己做的卷子,才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的,在卷子上还有许多的错别字.