语文基础知识字词差怎么办

多阅读,多练习.实在不行就报个语文辅导班.我报过一个,我已经在上初二了,初一的时候我的语文成绩还很差,字词、阅读、古文都很差,作文更不喜欢写.语文考试只能得六七十分.我妈妈看着着急,就给我报了一个厚望

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

其实语文和英语这两门科目真的没有多大关系的...顶多英译中的时候借助语文水平来翻译得更漂亮些..在学习过程中是没有多大关系的..如果想恶补英语的..最主要办法就是以自己喜好的某样与英语有关的事物开始(

额第神.我语文特别的好.你遇到我算你命好.额.说好难说的,我大体说点把.阅读理解.4个字4个子理解.如果你基础不好的话.你可以两个子两个子的理解.实在不行的坏.一个子.反正我差不多就是这样.语文从来没

中考试卷中的选择题主要是在字音、字形、词语类型和意义、病句、标点、语言恰当性、文学常识、修辞方法等方面的考查,孩子在这方面的失分比较严重,主要就是一直以来的学校学习可能对基础知识的讲解没有那么系统,再

家长帮他读让他听着有些文字说出来要比看着好理解慢慢再让孩子自己读理解其中的意思

挺简单的啊我七年级都会再问：帮帮忙、找下答案

语文是一项爱好科目,除了多读书增长知识外,还是靠自己努力,因为,一些背诵的东西,看在多的书也没用,还是要背诵,只要孩子自己肯努力,没有学不好的,多看书是一方面,看书多了对写作作文是有绝对的帮助的,但是

文采差的话：临急抱佛脚方法,多背一下名篇的句子,多背下好的诗句,抓紧时间阅读及背美好的词藻思想差的话：这个没办法,谁让你平时读书少,没有经验,这个要积累,要多体会的,或者如果看电视多了,也会有自己的想

1)下列汉字起笔相同的一组是（）A、刹肺侦奥肥B、范杰杖沃堪C、租厨判燥宅D、嘻卜悟慎掘2)查字典填空.“屈”这是()结构的字,共()画,第四笔是().用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()；

多读,多背,理解性记忆,适当找一些题做做.

解题思路：记叙文的阅读知识解题过程：写作手法写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动静结

这得自己或请家长、找专业人士帮忙分析一下,看看主要是差在哪里,是基础部分就抓紧巩固基础；是应用部分,就上题海战术,多做题（数学）、多看书、多动笔；是粗心大意,就把易错部分知识、错题集集中起来强化训练.

当本人总是学不会的时候,帮助他的家长一定不能急躁,这样会让孩子觉得这怎么那么麻烦,那么难,从而产生更加厌倦,不想学的心理,效果一定不理想.正确的方法应该冷静,尽量表现得轻松愉快的心情,用非常形象的方式

多做题,不在多在于精,你可以选择不同题材的阅读.也可以让他多看一些名著,比如有关朱自清,鲁迅的.不要看太深奥,比如我暑假看了一本诺贝尔文学奖得主的奥地利作家的书,看到最后在看什么都不知道,建议看国内的

他一定是一个不爱读课外书的孩子,多给他买些课外书读,不要太在意孩子的语文成绩高低．到中学后他读的多了,知识广了,成绩自然会上去,对了,还有就是不要忘记对他进行基础知识巩固,这是必不可少的．如字词,修辞

首先让孩子认真读书,阅读题没有阅读当然是不会做题,很多时候不是孩子不会阅读,而是不会认真读,所以,请先和孩子一起认真的读几篇,做几篇,鼓励孩子在文本中获得答题启示.作文差,是要有更多努力的,读书不太能

你可以帮助孩子辅导,看书的时候你也可以引导式的问他一些关于书中的事情,然后让他告诉你再答：如果说错了也不要继续责备，还是多引导，多鼓励

对小孩不要太心急,建议你先和孩子沟通,了解问题出在哪里,是不是小孩上课听不懂老师讲的,还是什么原因,然后对症下药,给小孩请个负责的家教老师,陪伴小孩一起学习、把孩子的学习兴趣点提上来.

他一定是一个不爱读课外书的孩子,多给他买些课外书读,不要太在意孩子的语文成绩高低．到中学后他读的多了,知识广了,成绩自然会上去,对了,还有就是不要忘记对他进行基础知识巩固,这是必不可少的．如字词,修辞