语文易错题怎么归纳

我是初一的,我们老师教的,不知道是不是你想要的,一字一字打的,记叙文阅读：1.用一句话概括文章内容：体现人物、事件、事件的起因、结果要体现,如果字数没有特别的限制,还要写重要的事件、地点、人物的身份.

冀教版六年级语文上册综合复习要点1长江之歌1.理解下列词语的意思：丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉2.从哪些地方看出长江是无穷的源泉?“远古”是指很遥远的古代,长江从远古走来,向未来奔去,时间跨度很大,长江永

1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）.作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者.　　2.《芦花荡》选自

（一）阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（）净,天山共色.从（）流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里.奇山异水,天下独绝.水皆缥碧（）,千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍；急湍甚箭,猛浪若奔（）.夹

人教版七年级（上册）语文复习提纲一、词汇积累（加点的要注音）痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏

表达了更深沉的悲哀.小时候,自己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时过境迁,忘得一干二净.我也无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀.被虐杀者甘受虐杀,毫无

词汇就是一个重点,然后再根据你语法掌握的熟悉程度,在语法书上做出自己的标记.其实就是那么几块,从句,虚拟语气,句子结构,反义疑问句啦,词组具体区分等.你自己根据自己再去仔细划分,希望你英语有个好成绩·

★★★仿写句子训练（1）词语型：（2）修辞型：（3）托物寓意型：仿写：（4）名著名人名言型：（5）情境型：（6）话题型：（7）阅读型：

去书店买,有专门针对这些问题的复习资料,叫什么文言文阅读理解再问：汗，我只要归纳，复习资料一大堆。算了，我自己归纳。不过还是谢谢再答：其实很简单的，你只要把课文里的记住就行，一般上学期考的范围也不会很

一、通假字.1、木直中绳,輮以为轮.（輮：同“煣”,以火烘木,使其弯曲.）2、虽有其槁暴,不复挺者.（有：同“又”.暴：同“曝”,晒干.）3、则知明而行无过矣.（知：同“智”,智慧）4、君子生非异也.

曹刿论战：《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋历史的一部编年体史书.作者旧传是左丘明所作.刿(guì)鄙(bǐ)孚(fú)间(jiàn)循(biàn)靡(mǐ)全文有一个关键句“远谋”

就一册的就超字数了,其他的给不了：　　必修二：　　阿房宫赋〔唐〕杜牧　　一、掌握下列重点词语　　1.六王毕,四海一(灭亡,统一)　　2.蜀山兀,阿房出(山高而秃)　　3.直走咸阳(趋向)　　4.矗不知

去书店买本语文基础知识手册吧,比较全

古文一般涉及到字词句字：古今异义词：一词多义,词类活用（名词作动词,意动用法,使动用法,为动用法等）句：省略句,被动句,宾语前置,状语后置,定语后置,主谓倒装,判断句等

一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受.用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的.用第一人称写

而1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》）（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如：君子博学而日参省乎己

可以到百度文库、中学学科网查找.

首先,翻开课本把每个章节知识点的方程式清晰地列在本子上,每个公式定理后面备注相应的实验.其次,把同类的方程式列在一起,比如置换反应、分解反应、化合反应等等.第三,是记下来了要把这些弄熟弄懂,一提起哪个

总的概括,一个一个的解释,扩大

易错还是知识掌握得不牢固.多见题型,多练题就行,不必要找什么易错题.