语文课堂作业本六年级下全部答案

诗海拾贝1.我来补诗：水调歌头年代：【北宋】作者：【苏轼】体裁：【词】明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,

水调歌头苏轼明月几时有.把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆

15凡卡1、划去括号中不恰当的读音或字划去：jiákēngděiliǔ密耷串耸112、看拼音,写词语.礼拜昏暗眯缝祷告撇嘴欺负冻僵打搅圣诞树孤零零3、比一比,再组词.锈（生锈）摩（摩擦）伊（伊人）吭（

课堂作业本啥子书没听过不能帮你了肯定没有欢迎选我的.再问：有几题是几题。题最多的就评为最佳答案！！！！！！再答：1.捐赠荣誉顽强里程碑分析隐退乏力酸碱2.（横着）第2第1第2第2第23.3324.近：

一、看拼音写词语打搅冻僵抽噎撇嘴耸肩围裙毒打橱窗裂缝欺负（拼音省略）二、把下面不正确的读音划去.带点的全部是第一个蜷quan（第二声）缩挨ai（第二声）打喷pen（第4声）香摩ma（第一声）平圈jua

不能贪得无厌!

第一单元1　新闻两则1．（1）歼　（2）窜　（3）纤　（4）泄　（5）塞　（6）遏　　2．（1）文中指敌军溃败退却.（2）文中指人民解放军锐利无比,不可抵挡.　　3．（1）阻遏　（2）阻隔　　4．不能

说下题目……和版本……现在很多版本的说……你不说咱咋知道……

要自己做动动脑,有好处哦!再问：额再答：难道不对吗？

第三题中的(4)二十六年前惊天地,泣鬼神的那一幕：(1)威武雄壮的战象们驮着抗日健儿与日寇浴血搏杀,敌军鬼哭狼嚎,丢盔弃甲,而自己的战友们也纷纷倒在了血泊里.(2)他的战友们在打洛江畔牺牲,以及自己在

一劈敌日寇香蕉皮革石碑垃圾搏杀礁石二势不可当漫不经心泣不成声优哉游哉恍然大悟炯炯有神三中间中弹子弹弹起倒下倒立四1好处是充分体现了人们善待嘎羧,人们和嘎羧结下了深厚的感情,它和人们依依不舍,这样更能突

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一：【1】孰（shú）为汝（rǔ）多知乎【2】为是其智（zhì）弗若与二：12223三：【学弈】【1】通过：全国善：擅长弈：下棋诲：教导思援：引、拉俱：一起【2】课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一人（

15凡卡1、划去括号中不恰当的读音或字划去：jiákēngděiliǔ密耷串耸2、看拼音,写词语.礼拜昏暗眯缝祷告撇嘴欺负冻僵打搅圣诞树孤零零3、比一比,再组词.锈（生锈）摩（摩擦）伊（伊人）吭（吭声

人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组---第五组答案1文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”.1、孰（shú√shǔ）为汝（rǔ√nǚ）多知乎2、为是其智（zhīzhì√）弗若与二、给带

一：蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐怖尖锐残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃生机语重心长张灯结彩见微知著二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去）三：B禾3画拿着Z目8画放;搁Y已3画特别

八（二）中华第一龙（1）“驼头”象征抗旱“鹿角”象征健康长寿“蛇颈”象征灵活多变“龟眼”象征富有灵气“鱼鳞”象征神圣的防卫“虎掌”象征英勇不屈“鹰爪”象征腾云驾雾,勇敢果断“牛耳”象征勤劳善良（2）中

八：（1）寻常平凡生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了,就会不平凡.而有些人错失良机,就会很寻常.（2）用自己的力量去帮助别人,即使这会让自己得不到温暖,但是这才是最高尚的.（1）“驼头”象征抗旱“

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你妈的,想得个美.要不你就别上学了.回家卖废品去吧.