语文阅读怎么提高

语文阅读技巧一、阅读后先归纳“中心意思”.所谓“中心意思”与“中心思想”其实是两种概念：中心思想强调“思想”,即文章的深层次内函；中心意思强调“意思”,即文章主要写了什么.考生只需要将文章主要内容归纳

1找一本今年中考的《考试说明》,了解有哪些考点,做到知己知彼.2进入一些有关中考辅导的网站,查一查现代文阅读的答题方法.3用今年的中考试题加以练习,参考答案,学会使用答题方法.4多阅读,切实提高自己的

语文的话我觉得还是要多看课外书籍,日积月累的事情,慢慢自然水平就会提高了.对了还要找到自己的兴趣爱好,如果是女生的话想要提高诗词鉴赏能力的话就可以多读点李清照的词,同时时间是有限的,要是要应付考试的话

多阅读,多写日记.平时多思考,注意积累.想长久的效果就是坚持广泛阅读,并且积累阅读时遇到的知识,并且把当时阅读的感受及时记录下来.注意生词诗词的积累,准备一本摘抄本记录下来,同时注意归纳.平时如果有做

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文

浅谈如何提高解答语文阅读分析题的效益王水萍随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题.本人以为,

语文阅读分两部分——课内阅读,比较好答,只要你认真听课,按老师的要求去做,在理解的基础上背好,基本不成问题.——课外阅读,这一块是拉分的环节,如何提高,方法如下：1、博览群书,拓宽自己的视野.2、用心

首先是现代文阅读：现在语文考试的现代文阅读基本都是定势,也就是说题目八九不离十,所以对你来说最重要的不是多做题,而是要善于总结,把以前做过的题目好好看看,总结一下都是有些什么题目,具体的回答模式是怎样

每天早上大声朗读一定会提高

多做题其实是没用的.应掌握方法,才能做到最正确的答案

多读些优美的文章,这样能提高你的文章分析能力.初二的阅读一般都是以记叙文阅读为主吧.多去看一些记叙文阅读的解题方法,然后把公式记住,考试时把公式和文章的内容结合起来回答,多分析你考试时的卷子,看看都考

现代文阅读是对阅读者的阅读能力的综合考查,它包括了基础知识,分析水平和鉴赏能力等方面.如何提高阅读水平的途径有多方渠道.这里将从四个方面和读者做介绍,即把握一句话的意思,把握一段话的意思,把握文章的结

如果楼主真的有这份心,那就要花点时间了.阅读,考的是领悟能力,这个不是天生的,是后天训练的,练习阅读不是很难,希望下面几点可以帮到你吧1.如果想高度强化的话,就可以买有关的书来看.然后做后面的题目2.

多阅读,多看名著面对考场阅读题,有一定的方法1现代文 阅读考点1概括主要内容（谁干什么+结果）20字左右简洁 扼要2分析某一处句子情节（找句子,找代内容,在文中的作用） 

自己蛮干不行!要专业的老师指导!醍醐灌顶.豁然开朗.就是形容那种经过点拨之后大彻大悟的感觉的.点石成金,脱胎换骨,就是形容好老师对学生的帮助的.不过不要问我哪儿有好的课外辅导学校,自己去找,要招专业做

多读课外书!理论上能提高,实际上效果微乎其微!因为考试已经把阅读理解格式化了,至于答案是不是作者的真实意思,不得而知!所以各个题型都已被固定模式化了,就像数学套公式一样!这不得不说是应试教育的一个弊端

一是理解文章中心思想,知道作者要表达的么意思、情感；二要抓住关键的语句,多读一读；3是把那篇文章当做是自己写的,入情入境.最为主要的是围绕阅读题抓住关键句段多读几遍.希望你取得好成绩!

抓住答题围绕内容--手法--中心来答小说的话则一切都是为塑造人物决定的无论怎样要围绕住人物性格来答题,不同题型都有一套固定的答题模式,平时做题的时候要善于总结,不做题是不可能提高成绩的.鲁迅写作《中国

练好字,多做阅读题,分析答案总结答题的方法,牢记答题的学术用语,天天写日记,其实很多范文,就是根据平时的日记加上考场上一时的灵感,这是作文高手之间公开的秘密了.

多读一些课外书,这样子一举两得,既提高了阅读能力,又学到写作文所需的技巧,而且还知道更多好的句子.