语文阅读散文和词

散文阅读考的较多的是开头结尾或者过度的作用、还有就是环境描写的作用以及分析一句话.考概括的时候要概括的准而全,考鉴赏时要先指出来用了什么表达手法,并且分析怎么用的,点明这样用的效果.文言文要靠平时的积

(1)1.一户人家院墙边长着扁豆,无人采摘.2.见到扁豆的主人是一位老妇,经常用一个姿势看书.(2)引出下文扁豆的主人是一位整洁干练的老妇,写扁豆的开花凋落不受打扰.(3)大自然的美是生生不息的,不受

腊月二十七,年味越来越足.午后的天空飘起了零星小雪,我懒懒地靠在拉面店的窗前,看雪花曼舞.这时,一个学生模样的男青年,搀着一位乡下老者走了进来.两人抖落身上的雪花,在临近暖气的那张餐台旁坐下.男青年先

1、第一次触动我的是花朵外表的美丽.（2分）　　第二次触动我的是花朵的朴素、沉静、美好,使"我"摆脱伤感,悟出生命的规律.（2分）　　2、①运用"蹲""看""淹没"等词语,生动地写出了我被花的美丽所吸

学姐给你指点.再问：直接在这上面说

散文阅读看开头结尾是没有太多用的,要先熟悉文本,然后再去读问题,最好把题目带到文章中去看看.古诗文的话主要是在于背记,如果自己没有背过就看关键字,其实可以按照文言文的意思翻译.再就是思想感情.看懂了就

《绿》节选,完成1—5题.梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了

多做阅读每读一小篇文章都分析仪一下并作记录不会的问身边的人我的方法是1,先多读几遍短文.2,概括本文内容.3,分析人物形象或别的特点4,多读几遍题.5,上文中找答案(答案经常在短文理）好啦,先就这么多

莫扎特的造访不是所有的音乐都可以把你引进天堂,音乐家也有烦躁不安的时候；当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时,这样的旋律带给你的也可能是烦躁和不安.所以我不可能喜欢一个音乐家的所有作品,包括伟大的贝多芬

雨巷

就我学习经验,语文阅读理解练习,不在多,在于精.最好做中考或高考真题,做过后校对答案,并分析自己的思考与答题的思路与参考答案有什么异同.对了,为什么会做对,错了,为什么会做错.不断总结,最好将总结的答

散文体裁的重要特点是——形散神不散.要读懂一篇散文,首先要通读一遍,确定散文的感情基调.例如忧伤啊,欢悦啊,悲痛啊之类的.散文的形式比较散乱,从中抓住神韵也比较难.所以确定感情基调之后,就要结合散文的

我看那种说法不详细,中考语文阅读分两大块,古文和现代文.现代文分记叙文,说明文和议论文.而记叙文是一个大概念,他包括散文和小说.散文又包括写景和抒情等.所以记叙文很多的内容.他们之间的技巧没什么区别,

叙事性散文以叙事为主,叙事情节不求完整但很集中,叙事中的“情”渗透在字里行间.所以,阅读叙事性散文应从以下两个方进行：一.理清线索.叙事性散文的情节虽不完整,但很有条理.阅读时,我们不妨首先把握住作文

解题思路：托物言志，借物抒情，挖掘“柳树”的象征意义，找到某种精神的契合点。解题过程：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳是春天的使者，每年它将春天到来的信息早早带给人们。因

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、

抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的.我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性

解题思路：散文和小说、诗歌、戏剧属于文学作品的范畴。近年来，全国各地命题者特别青睐以散文为现代文阅读的命题材料。因此，我们有必要掌握散文阅读的一些要领和解题技巧。做散文阅读首先看题目，看能否从这里发现

解题思路：散文和小说、诗歌、戏剧属于文学作品的范畴。近年来，全国各地命题者特别青睐以散文为现代文阅读的命题材料。因此，我们有必要掌握散文阅读的一些要领和解题技巧。做散文阅读首先看题目，看能否从这里发现

其实现在问这些问题也有点晚了而且你好多问题都是临时抱佛脚的感觉我想告诉你的是既然已经要面对了就安心看看书把会的做对其实这样就已经很好了这几天一定要心静至于语文的那个阅读我们老师讲过一点就是去找记叙文和