语文阅读爱莲说点名文章中心的句子

以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师与老马,老蚁,今人不止以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧,碰到他们所不知道的事,不惜向老马和蚂蚁学习；现在的人带着愚蠢的心而不知道向

⒈这篇小说写了“点名”这件事,作者借此表现的主旨是什么?作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情⒉下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答..怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集

诚实无价许多事实都证明：成功,往往与诚实结伴而行.诚实是一个“好人”最基本的人格要素,也是做人最基本的道德要求.诚实是成功的基石,也是一个人走向成功的“路标”谁是最忠诚的人其实,这是对人性的误解,在现

第三部分（最后一段）点明中国人最依恋故土.文章在上面叙事的基础上,用一个递进句式议论,揭示文章的中心——中华民族是一个民族意识很强,民族感情极深的民族.

1.集中注意力一动不动地向远处看.表现同学们态度认真一时不知所措.写出老师点自己的名字出乎大家预料.2.因为这是最后一课,他们这一生再也难以相聚了,对同学的留恋,那种伤心.3.悲伤,感动,激动的气氛4

哪句话主要概括了文章的内容或者作者的观念或者作者写文章的目的,哪句话就是中心句.一般中心句在文章的第一段或者最后一段.大多在开头或者结尾,

先看时代,掌握背景后,看描写的主要部分停在哪里.如果针对语文答题,建议多看过去试卷,关键看如何在文中获得标准答案

文章的中心句,顾名思义就是文章的中心.及文章的主旨,文章想表达的内涵.我想题主应该是想怎么去找文章的中心句吧.一个文章的中心句就像郭靖的降龙十八掌,樱木花道的大红头,哈利波特额头上的闪电,伏地魔的鼻孔

主旨句：莲,花之君子者也.有的人会认为是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这句不是主旨句,是在描写莲,从生长环境的角度描写,突出莲的品质之高尚,《爱莲说》第一节都着重描写莲.第二节才过渡到莲的“神”上.

山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí）,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐（yuè）以来,未复有能与（yù）其奇者.全文都

【甲】刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道：“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身上,谁也没有动.四年前,他们怀着无限的憧憬踏进校园,转眼,就毕业

1、中心句：“它不为别人观赏而生长.却为自己的特色而存在.人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,以献媚而处世,像盆兰那样失去了自己的品性,这样的人是不会对社会有贡献的.”（其实这也是做人的道理

老师说是：“莲,花之君子者也.”这是1道我们段考复习试卷中的题目.绝对对.!

不对.斯是陋室,惟吾德馨

子曰：吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩.于丹教授的心得写的很清楚论语告诉我们的永远是最朴素的道理就是（教育）（不断的学习成就自己的完美人格）!

醉与乐是统一的,醉是表象,乐是实质.抒发了与民同乐的政治理想.

品味人生中的每一种滋味有一个失意的青年,爬上了一棵高高的樱桃树,想从树上跳下来结束自己的生命,当他下定决心决定往下跳的时候,一群小孩子聚到了樱桃树下,好奇地看着青年.“叔叔,你要干什么呀?”一个小孩好

1.这篇小说写了“点名”这件事,作者借此表现的主旨是什么?作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情.2.下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答.怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个

第一句话就是中心句,求求你采纳吧,谢谢啦.