语文阅读短文怎么提高

多看几遍原文,充分理解文章所要表达的意思,回答时要结合原文,应该就不会错了

语文阅读技巧一、阅读后先归纳“中心意思”.所谓“中心意思”与“中心思想”其实是两种概念：中心思想强调“思想”,即文章的深层次内函；中心意思强调“意思”,即文章主要写了什么.考生只需要将文章主要内容归纳

1找一本今年中考的《考试说明》,了解有哪些考点,做到知己知彼.2进入一些有关中考辅导的网站,查一查现代文阅读的答题方法.3用今年的中考试题加以练习,参考答案,学会使用答题方法.4多阅读,切实提高自己的

《一起悦读周计划》系列丛书共12册,分别为初级1~6卷和高级1~6卷.主编：石恢特邀顾问：谢冕曹文轩根据“全日制义务教育语文课程标准”选编　　石恢　　作家,青少年阅读教育专家,北京大学中文系硕士.上世

语文的话我觉得还是要多看课外书籍,日积月累的事情,慢慢自然水平就会提高了.对了还要找到自己的兴趣爱好,如果是女生的话想要提高诗词鉴赏能力的话就可以多读点李清照的词,同时时间是有限的,要是要应付考试的话

只要把自己内心所认为的意思写出来就0k了

多读课外书,增加课外阅读量,在读时用心思考,用心分析,再多做一些阅读题.

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文

多阅读各类文章,(注意用心去读,好像跟作者交流一样.)边读边思考,有疑问及时请教,并想清楚为什么是这样的答案.用心做的阅读练习多了,语文素养会逐步提高,阅读短文时能较好地理解内容,练习题的答对率会相应

要想把阅读题做好说难也难,说容易也容易.1.你要知道什么叫说明方法,修辞手法,他们的作用.,写作手法,写作顺序,写作结构,表现手法.你可以去网上查,每天都看一遍,这是试卷上必考的.2.买本阅读练习册,

浅谈如何提高解答语文阅读分析题的效益王水萍随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题.本人以为,

建议你每天读两至三篇短文这东西是需长时间大量的阅读练出来的我也是经过一段时间后忽然发现自己地阅读能力有所提高的

多读书,可以多写一写读书笔记,就是总结出所读文章或书籍的主要内容,写写自己的读后感,而且可以多学一学别人的写作方法,还能提高自己的写作水平!

语文阅读分两部分——课内阅读,比较好答,只要你认真听课,按老师的要求去做,在理解的基础上背好,基本不成问题.——课外阅读,这一块是拉分的环节,如何提高,方法如下：1、博览群书,拓宽自己的视野.2、用心

多做题其实是没用的.应掌握方法,才能做到最正确的答案

多读些优美的文章,这样能提高你的文章分析能力.初二的阅读一般都是以记叙文阅读为主吧.多去看一些记叙文阅读的解题方法,然后把公式记住,考试时把公式和文章的内容结合起来回答,多分析你考试时的卷子,看看都考

多阅读,多看名著面对考场阅读题,有一定的方法1现代文 阅读考点1概括主要内容（谁干什么+结果）20字左右简洁 扼要2分析某一处句子情节（找句子,找代内容,在文中的作用） 

多看点课外的书,然后模仿它的写作方法,写得多了,自然知道它要表达的是什么

抓住答题围绕内容--手法--中心来答小说的话则一切都是为塑造人物决定的无论怎样要围绕住人物性格来答题,不同题型都有一套固定的答题模式,平时做题的时候要善于总结,不做题是不可能提高成绩的.鲁迅写作《中国

阅读能力的提高非一朝一夕,而是逐渐达到的,要提高阅读水平须重视以下三个方面.1．阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的.所选材料应以熟悉的词汇和语法结构为基础.遇到少量的生词可以猜测其意义.