语文高中古诗词默写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 20:31:53
初中古诗默写 初中文言文古诗词默写(1――6册) 根据要求写出课文原句. 1、杜甫的《望岳》中,诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是:、. 2、陆游的《游山西村》景物描写中富含哲理的句子是、.
(1)鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.(2)但我不能不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我为我沉默沉默是今晚的康桥(3)惨象,已使我目不忍视;流言,尤使我耳不忍闻.(4)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,
诗歌一共有两种考察形式:一是诗词默写,一是诗歌鉴赏;要复习很简单,找一本2012年高考考试说明,上面有初高中必备篇目,挨着背就行了,要注意别写错别字.鉴赏题目比较难,买一本高中语文三维设计,上面有解题
填哪个呀…
1惟庚寅吾以降2,皇览揆余初度兮3朝搴阰之木兰兮4来吾道夫先路5亦余心之所善兮6臣心一片磁针石7亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也8以先国家之急而后私仇也
学而不思则罔,死而不学则殆三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里海日生残夜,江春入旧年几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花何当共剪西
嘻嘻,我也要写.可能我们还是同学呢!给你找了一个网站,有题和答案,但愿对你可以有帮助.http://www.jljy.net/czjy/ShowArticle.asp?ArticleID=118htt
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻.劝慰友人不要做儿女之情句是
百川东到海何时复西归少壮不努力老大徒伤悲树树皆秋色山山唯落晖乡泪客中尽孤帆天际看坐观垂钓者徒有羡鱼情(貌似无人引荐和没有途径一样吧)日暮乡关何处是烟波江上使人愁浮云游子意落日故人情晴空一鹤排云上便引诗
醉翁亭:醉翁之意不在酒,在乎上水之间也.滕王阁:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.岳阳楼:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.黄鹤楼:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.关于生死:人生自古谁无死,留取丹心照汗清
解题思路:注意积累古诗词。解题过程:七绝.清明杜牧几度春来秋又去,海棠花落近清明。凄风寒雨尘埃落,原野何时草色青。对以上解答如有疑问,欢迎添加讨论。祝你学习进步!最终答案:略
LL所属的地区不同高中范围内的诗词就不相同,不知道LL的高中诗词范围是什麼?这里我找了广东的高中古诗词范围的一些题,如果LL想要全的话可以自己在百度文库里找“2014年高考古诗文背诵默写专题训练”题还
89.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.90.何处望神州?满眼风光北固楼.91.千古兴亡多少事?悠悠.不尽长江滚滚流.92.天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋.93.骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何
造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!复为慷慨羽声,士皆镇目,发尽上指冠垆边人似月,皓
非常不保险那同学,勿以分小而不拿
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41、潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.42、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.43、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前
1、(横眉冷对千夫指),(俯首甘为孺子牛).2、“曲径通幽处”,“禅房花木深”
期考试反思300字期考试结束绩太理想我气馁我仔细查找卷所错误并改基础部默写古诗词扣两古诗词理解没关每首古诗都要背;仿写句扣两没看段与类似句自按照自写再做题要认真审题;看图写扣两始没看懂图除鸟外其东西想
《劝学》《师说》《归去来兮辞》好像还有鲁迅的不能忘却的记忆中的诗,如:挈妇将雏鬓有丝……生命诚可贵……