说明文语言分平实语言和生动语言

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 04:22:59
说明文语言分平实语言和生动语言
《看云识天气》是一篇科普说明文,作者用生动形象的语言,

文章从云的形态、云的光彩两个方面介绍云和天气的关系.第6段的中心句“我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况”标示说明角度的变化.

说明文的语言特点

一.简洁性.说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂.二.准确性.说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言,如实地反映事物的特征、本质、规律.说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件.表示时

说明文是怎么体现语言的准确性和生动性

1、通过词语来突出例如:“大约”、“或许”之类的词2、通过说明方法来体现(举例子、作比较、打比方、、、)

举例说明说明文语言准确性

1.在语境中体会中心词语的准确性.把话说得恰如其分是准确性的一种表现,即用词要斟酌、注意分寸,如《天气陛下》一文中“在陆地上是压迫,在海洋上是簸弄,在天空中简直是乱搅一句,“压迫”是写天气强制人服从他

语言不生动怎么办

给你一个三步五条,我想能帮助你作文的基本三步:1:审题(明确题意)2:选材,确定中心3:列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条,好的作文也就出现:1:题目(新颖,命题作文例外)2:开头和结尾相互照

用平实的语言概括下面这句话!

济南四面环山,冬天很暖和.

生动语言有哪些

生动语言  写出生动句子,展现语言魅力  ——作文指导  1、善于引用诗词、影视对白、广告词、歌词、成语、歇后语、名言……  2、善用修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、引用  请看下

说明文从语言特征来分,可以分为哪两类?

根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种.生动的说明文又叫文艺性说明文.文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文.

关于小动物的说明文1.是说明文 2.600字左右3.语言生动4.是写狗的

我家有一只不太听话的小狗.你递给它一个球,它可高兴了,抱着球就地乱打滚,半天也不见腻.你叫它停,它全当没听见,玩累了,这才爬起来,用舌头舔舔全身,再舔舔脚,算是洗了个澡.带它出去玩,只要经过有水的地方

赵州桥 文中以 喻桥,体现里了说明文语言的灵活性和生动性

《赵州桥》文中以(遗产)喻桥,体现了说明文语言的灵活性和生动性.附原句:“赵州桥……,是我国宝贵的历史遗产.”愿对你有所帮助!再问:文中以()()喻桥再答:是小学课文《赵州桥》吗?如果是,就一处,以(

巍巍中山陵的说明顺序(时间),说明内容和说明语言(平实说明,生动说明)

在讲解分析《拢拢中山谈》这篇裸文的写作特点时,有些同志往往很欣赏文中的.生动说明”,赞语较多,认为那些富有感情色彩的穿擂描写,增添了该文的生动性和形象性,使中山咬的烧峨雄伟景象得到了形象生动的说明,读

用平实的语言概括下面这句话

济南气温暖和的原因是济南几乎是四面环山,只有北面有小缺口

生动的语言 句子

人生就像一个故事,从自己出生,这个故事就开始讲述.小时候,这个故事里只有童真、快乐,慢慢的长大了,故事里增添了更多的情节,有快乐、有悲伤!我不敢说自己的人生有什么坎坷,因为我们现在都好幸福,比起那些经

说明文语言的严密性

解题思路:见解答解题过程:说明文语言的准确性。中考中对说明文语言的考查通常有两种:一种指出加点词语的深刻含义;另一种是分析加点词语能否换或删及其理由。对于第一种题型,其解题思路通常是先解释字面义,在分

语文说明文语言特点中平实语言与生动语言的区别与各自的意思

说明文的语言风格①平实:平实的语言多用专业术语,不描摹,不夸张,它用数字、例证、推理等方法直接、准确地说明事物.数学、物理、生物等教科书的用语就是典型的平实语言.数字:现在测得的地球赤道半径为6378

什么是生动语言什么是平实语言

生动语言一般指句子运用了打比方(类似于比喻,拟人)使句子更加形象,通俗易懂.平实说明则正好相反,它运用十分科学,准确的语言概述所要表达的内容,如,药品中的说明书,博物馆中对展品的介绍多用平实说明.

生活中生动的语言

进‖山-达,不-流点-1;7K`u8`点-匸,〇`M.(扌-是,)(;亻共`)(`牜寺`)(-歹朱`)需-求`!的;(`女子-)(,立占`)!,对每一个人来说,一天中做的最多一件事就是与朋友交流(说话

说明文语言的准确性

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等

《宇宙里有些什么》是一篇说明文,以生动的语言说明了___________________.

《宇宙里有些什么》是科普作家郑文光在1957年写的一篇科普说明文,作者生动的介绍了宇宙的星体及有关情况,说明宇宙是运动的,无穷无尽的,物质的,宇宙是可以认识和发展的.