大师作文网说服不等于争吵
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 07:01:19
歇斯底里,激烈,惊心动魄
说服的智慧这个周末,老师留的是作文题目是《说服的智慧》,老师还给我们读了例文.可对于天生就不具备夸夸其谈,在别人眼里有点“愚”的我来说还真有点难度呢!如何与人沟通、如何化解矛盾、如何运用语言智慧在危机
他们吵得不可开交,你一句,我一句,似乎旁边没有人.
shuìfú
解题思路：理解解题过程：邱吉尔在演说开始就用简明扼要的语言交代清楚其演讲的意图和主题，这种开门见山的方式常被用于较为正规、严肃和庄重的场合。在其演说主体的结构模式中，邱吉尔使用了对仗、头韵、排比、重复
我和XXX是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习；下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有
（上）：“有事吗?”（下）手插着腰说：“无事不登三宝殿,我就不拐弯抹角,我下面在晒被子,你上面什么意思把水倒了下来.”（上）有点不高兴了,但还是带着歉意地说：“我是在浇花.”（下）得势不饶人地说：“你
爱的教育
厉声高叫:利用很大的声音叫出来.争吵不休:一直在吵架,没有停止下来的意思
文具盒里的争吵 作者：巨天羽 在我美丽的书包里,住着文具盒一家.有文具盒奶奶、钢笔爷爷、铅笔哥哥、橡皮弟弟和卷笔刀妹妹,它们友好相处、互帮互助.瞧,铅笔哥哥写错了,橡皮弟弟来帮忙；铅笔哥哥粗了,卷
早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现.于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,
争吵的友谊马克思主义的发扬者列宁曾说过：友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中.我的好友高媛就是一个恪守这样信念的人,当别人犯错时,她就如同一个公正无私的法官,她会一条一条的指出别
一次不该发生的争吵转眼间,一学期又过完了.面对班里的101个渐渐长大的孩子,我忽然心生自责,不禁想起了两个星期前的一件事.那天上午,上完两节课回到办公室,刚想坐下休息一下,班里的一个孩子匆匆跑来告状：
我说服了妈妈 “哦!妈妈认输了!妈妈认输了!”随着我的喊声,响起了妈妈爽朗的笑声：“是啊!是啊!我认输了”,妈妈一边摸着我的头一边用慈爱的目光看着我,这是我的妈妈第一次在我面前认输,我脸上浮出了自豪
激烈的争吵
如果是动词的话,最常用的是：quarrel.例句：Healwaysquarrelswithhisfriends.其它：toargue;towrangle;tobicker;tosquabble;toe
吵吵嚷嚷,吵吵闹闹,争执不下,针锋相对
争论吵闹再问：错是你打出争执我给你最佳要不再答：争执
当然是不等于了,一见钟情那是喜欢,日久生情那是爱