请从表达技巧的角度赏析"坐上别愁君未见,归来欲断无肠"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 00:48:39
请从表达技巧的角度赏析"坐上别愁君未见,归来欲断无肠"
一道语文题“请从语言表达的角度赏析下面的语句”句子在下面

通过动作侧面描写出外婆对妈妈的关爱,通过语言直接表达爱意,语言质朴但渲染力极深.

《男孩,别哭》请从语言运用的角度,以“美在……”的句式,写一两句赏析性的话

美在周围景物的渲染衬托;美在比喻、拟人、象征等修辞手法的运用;美在生动的细节描写;美在父亲简单言语的爱;美在男孩充满感恩的心.

请你从修辞的角度,写几句赏析.

用排比句的修辞,有的放矢,增强韵味,创造了一种温馨的气氛.

“水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.”这几句话语言优美,请从语言的表达的角度加以赏析.

水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.富春江水都呈青白色,深深的江水清澈见底.水中游动的鱼儿和水底细小的卵石,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍“水皆缥碧,千丈见底”是正面描写水的清和深;“游鱼细

请从语言表达的角度赏析下面两个语句

1.动作和语言描写,写出了作者在哭泣时,父亲的不安、不知如何安慰2.语言描写,告诉作者不要担心

品读下面的句子从修辞的角度赏析句子的表达效果

用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了()的爱的深沉绵长,体现了()爱的伟大(括号里的根据上下文语境填)

从修辞的角度赏析句子.

运用拟人、对比的修辞手法,生动形象地写出了“新的藤条”向上生长的顽强、有生机,同时用“匍匐的藤条”反衬出“新的藤条”的活力.

从修辞的角度赏析句子时

修辞、作用,位置,主旨

请赏析下面这句话.从修辞,内容,要表达的意思等方面赏析.

赏析:这是一段充满哲理的语言.运用沉静的语言,鲜明的排比,表现了品味寂寞的意义.寂寞之后,智慧沉淀,才会意识到,有些事是必须自己独自去面对的.读来意味深长,引人深思.

请从修辞的角度赏析

比喻句的赏析:运用了比喻的修辞手法将.什么比作.生动形象的写出了.的特点授人以鱼不如授人以渔

从表现手法的角度赏析天净沙 秋思

两句枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤,老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚;小桥流水人家给人感到幽雅闲致.12个字画出一幅深秋僻静

周杰伦的歌从修辞角度赏析

菊花台歌词含蓄动人,具有古典风格,使人身临其境,仿佛真的回到了古代的年代...

请从论证方法的角度赏析下列句子

运用比喻论证的论证方法,生动形象地论证了天气对人心情的影响,使说理生动形象,有说服力.

岁暮 杜甫这首诗使用了多种表达技巧,请举出两例并作简要赏析

解题思路:手法解题过程:答:借代,如“烟尘”代指边境战争;与后文“鼓角”相映,从视角和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。用典,如&ldquo

请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析

修辞:拟人情感:哀愁,对好友分别的不舍之情,结合下句“随军直到夜郎西”可解

请从虚实关系的角度赏析秋波媚

这首词写于宋孝宗乾道八年(1172)秋天,陆游四十八岁.当时他在南郑(今陕西汉中市)任四川宣抚使司干办公事兼检法官.在这一时期当中,陆游积极向宣抚使王炎献计献策,前方的有利形势以及军旅中的实际生活激发

绿毛龟阅读答案2 为什么引用士可杀不可辱 3 表达技巧的角度赏析文章第二段

第一:层次井然条理分明。从整体到局部,整体从静景到动景,局部从动景到静景。第二:运用了比喻,拟人的修辞手法。第三:从听觉,视觉,触觉,味觉等多个角度,绘声绘色,绘形绘味。

从修辞角度赏析周杰伦的一首歌

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆(譬喻)冉冉檀香透过窗心事我了然(转化)宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏(转化)而你嫣然的一笑如含苞待放(譬喻)你的美一缕(转品)飘散去到我

请自选角度赏析下面的句子.

不知道再问:Fuck.不知道你回答毛线啊。

从修辞角度赏析下面的句子

发件人:小刁.百度ID:钓鱼鹰——来自《我爱电子书》团队.再问:你在干什么,我要答案