请以稻田为对象写秋天

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 01:02:46
请以稻田为对象写秋天
按照“阴霾弥漫的冬天时毫无生气的季节”,分别以“春天”“夏天”“秋天”和“冬天”为对象,仿写句子

阳光灿烂的春天是万物复苏的季节艳阳似火的夏天是热情向上的季节凉风瑟瑟的秋天是百花凋零的季节

请以新世纪中国的国运与国民为对象,写一段感悟文字

今年的国庆节是一个不同寻常的国庆节.值得举国同庆的,不只是46年举世瞩目的成就,更重要的是,刚刚闭幕的党的十四届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议

请以朝阳为对象,各写一个比喻句和拟人句

比喻美丽的朝阳,像一匹彩色的布,绚丽多姿拟人美丽的朝阳,像一位害羞的少女

请以一种植物或动物为描写对象,写一则寓言.

塘边的柳树  在镜子一样明净的水塘边,一株柳树亭亭玉立,枝繁叶茂,婀娜多姿.每天天一亮,柳树就对着清澈的塘水自我欣赏起来.她时而舞动满头柔发,飘飘欲仙;时而一动也不动地顾盼倩影,如醉如痴.她觉得,世界

仿照朱自清的《春》结尾的三个排比比喻段,以“秋天”为对象写三个句子

1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚

请以云为描写对象,仿照下面的排比句式写一个句子:

当晴空万里时,云朵儿陪伴着天空,让碧蓝的天空更加美丽;当雨点飘洒时,云朵儿透过雨帘看着人间的万物;当狂风呼啸时,云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞;当清幽的月光映照大地,云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱……

请以 柳枝 为对象写一个比喻句或拟人句 怎么写?

柳枝像少女在春风中翩翩起舞.好的给加分

请以“空气、水、森林、动物保护”为对象写环保标语

保护环境、让我们拥有清新的空气、清洁的水、美好的森林、健康的动物生存环境

以地球为对象,写比喻句

地球像蔚蓝的大海,渺小的我们只是汇入大海的一颗水滴.地球像美丽的花园,我们是花园中辛勤劳作的蜜蜂.

请以夜景为描写对象,写一篇短文,不少于250字

在夏天,我去了乡村.那夜晚的乡村,真是太美了,特别是夜里的幽静.城市里五光十色的霓虹,把漆黑的夜晚,点缀得光彩夺目,让人看后眼花缭乱,街道上汽车行人依旧来来往往,一刻也不停下.而乡村里的人早已在悦耳的

以“童年”为对象仿写句子

童年,亲窦初开,稚气诱人.童年,快乐无忧,美好回忆.童年,你一去不复返.童年,惊喜多多,认识少少.童年,少分成熟,多分热情.你可以看一些关于童年的作文哦!

以“春夏秋冬”为对象,仿写句子

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着夏天像七彩的图画,画出明天的梦想秋天像满载而归的农家老汉,有收获也有萧索冬天像一个易碎的梦境,被三月的青草划破

请以新世纪中国的国运于国民为对象,写一段感悟文字.200字左右

今年的国庆节是一个不同寻常的国庆节.值得举国同庆的,不只是46年举世瞩目的成就,更重要的是,刚刚闭幕的党的十四届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议

以“秋天的果园”为描写对象写一段话,要求运用多种修辞方法.急用.

最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光;她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对

以“家”为对象写一组句子

家,应该是幸福的源泉,是避风的港湾.可有时家也是痛苦的深渊,阴暗的绝境.

以“校园”为陈述对象写一句话

校园是我们的成长之地,笑容与泪水之城,回忆之园

1.请以“大海”为开头,写一段以表达“开阔”为中心的语段.2.以“大海”为描写对象,写一段以表达“宽广

1大海就像知识一样开阔、无边无际,我驾着学习的小木舟前进前进.2当我跨入中学的大门,就走向了一艘正要出海航行的大船,从前,无忧无虑的日子里幻想着大海的壮观、美丽,却很少想过平静温柔的大海也会有惊涛骇浪

贾人食言,请以渔者为对象写一个简评,要求运用成语或名言

渔者,你这样做是不对的.商人食言是他的不对,但是你不应该贪财图利,斤斤计较,毕竟救人一命胜造七级浮屠.

请以“蜡烛”“镜子”等物为写作对象,是写一周含有人生哲理的小诗~

千年前,你流下的泪,成了牧之的一声长长叹息.(1)千年后,你的身影,却成了园丁们的美丽守候.千年前,你寂静无声,等待着一夜美丽.(2)千年后,你依旧孤独,燃烧着短暂的生命.(3)曾几何时,甜甜的赞语竟

请以标点符号!为对象写一段话,要求想象合理,语言生动,连贯,50字左右

标点符号歌:一句话完了,划个小圆圈〔.〕中间要停顿,圆点带个尾〔,〕并列词语间,点个瓜子点〔、〕总结导语前,上下两圆点〔:〕并列分句间,圆点加逗点〔;〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔?〕命令打招呼,滴水下屋