请你和第三组同学一起设计调查问卷中的两个调查问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 01:45:33
请你和第三组同学一起设计调查问卷中的两个调查问题
.请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题,并写明相应的调查对象.(不要出现家乡的

.【示例】问题:您见过我们老家的哪些“老玩意儿”?对象:家中长辈18.(1)“中国‘老玩意儿’”具有极高的文化艺术价值.(2)“中国‘老玩意儿’”寄托了人们的美好愿望.(或“中国‘老玩意儿’”是吉祥象

在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.只要第三问

问的应该是第二个图吧因为第一个图的电压一定是12V,不可能是8V,因为并联嘛答Rx=40欧姆变阻器=20欧姆

有一位同学要测量学习旗杆高度,而他手中只有直角三角板和米尺,请你帮助这位同学设计出测量方法

中午时分(也不一定的,有太阳就行),将直角三角板垂直放于地面,记下垂直于地面一端三角板的高度h,观察其和旗杆的影子,用米尺测得二者长度分别为a和b,然后运用相似三角形原理,设旗杆高度为H,可得b/H=

第二问和第三问

②II7是男性患者,基因XAY,与基因完全正常的女性XaXa,后代男性基因是XaY一定正常,女性基因XAXa,属于女性杂合子,有1/2的可能性患病,所以概率是1/2*1/2=1/4,而且只有女性才有可

(2014•邻水县模拟)请你和下列同学一起进行科学探究.

(1)该实验小组以二氧化碳为变量设置一组对照实验,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳,因此该科学探究提出的问题应该是:二氧化碳是光合作用的原料吗?(2)实验前,为避免叶片内原有的淀粉对实验结果的干扰,

墙壁上到处都是同学们的手印和脚印,请你设计一条公益用语,让大家改掉这个毛病.

时代在变,时间在变,不变的是你们的关怀,请不要改变我;距离产生美,谢绝亲密接触

请你调查班上几个同学的生日和年龄,编写一段小对话.英语作文!25词左右!

I:Hello!whenisyourbirthday?C:It'sJanuaryeighth.I;Howoldareyou?C:I'mthirteen.I:Thankyou!C:You'rewelco

现有脱落标签的两瓶无色液体,他们是蒸馏水和过氧化氢溶液.某兴趣小组设计了如下实验报告进行检验,请你一起帮助完成报告.

实验目的鉴别两种液体方法,取样与试管中,加入二氧化锰,能够放出气体的是过氧化氢,不能放出气体的是水

习了八年级思想品德第三单元《学会负责》后,某校同学以“勇担责任,我们在行动”为主题开展探究和调查活动,请你一起参与:

(1)一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任(1分)。一个人可以同时具有多种社会身份,因而要承担多种责任(1分)。责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求,因而是复杂多样的(1分)。    (

在正式出版物中,你认为"的"和"了"哪个汉字使用的多?请你设计一个调查方案.

首先要想好,通过那几种方式来进行调查,具体的应分为三种,班级调查,班级读过小说的同学,先问问他们,再问问学校的老师,再就是到附近的书店进行抽样调查,挑几本书,挑几段试着查查看,第三种就是通过抽样报纸,

初二英语作文列提纲 调查你同学的生活方式.调查包括 运动 饮食 睡眠.设计一份访谈提纲

1.Howoftendoyouexercise?A.LessthantwohoursaweekB.aboutthreehoursaweekC.morethanfourhoursaweek2.Doyou

假定你是校报小记者请你调查一下你们班同学的体育藏品和爱好并将调查结果写成一篇约50词的小短文

你是小学么再问:shi再答:好吧、再问:怎么写(星星眼ing)ps动词用ing形式哔哔~哔哔~哔哔~~~~(机器模式ing)再答:和你说实话吧,其实...我虽然比你大,但是我都不懂这些,我还少个人教我

第三问和第五问?

C、N、O、S原子,外围有4对电子(没有双键)就是sp3杂化;N周围的六个面,有6个Fe原子,属于这个晶胞的就是3个(每个占1/2);还有八个顶点,8个原子,属于这个晶胞的就是1个(每个占1/8).

现有下列试剂:硝酸银溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、铝片、铜片.某小组设计了下列实验方案,请你和他们一起探究银、铝、铜三种

把铝片打磨后,放入硫酸铜溶液中,观察铝片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色,说明铝的活泼性大于铜;把铜片打磨后,放入硝酸银溶液中,观察铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色,说明铜的活泼性大

请你调查班上几个同学的生日和年龄,编写一段小对话.英语作文25词左右.

XXXisXXyearsold,andhe/shewasborninXXXX.XX.XX.XXXwasborninXXXX.XX.XX,andhe/sheisalsoXXyearsold.XXXisa

小学和同学一起策划毕业联欢会,请你把联欢会的总安排和具体节目安排写下,

现在还要吗.再问:要方便大家(考试题)再答:我们毕业很简单的1、毕业联欢会的课件,讲清有什么活动的内容(记得插进去一些公认的好听一些,很常听,大家都会唱的歌,在活动时增加气氛,还要有一些好看一点的图片

同学们都知道红外线和紫外线看不见、摸不到.请你设计一个实验,证明红外线和紫外线的存在.

一楼说的貌似可行,但你怎么知道那就是红外线或是紫外线呢?即使知道,你又知道哪个是红外线,哪个是紫外线呢?我们可以这样用紫光源照射荧光粉,发现荧光粉发光了(没粉就照钱)根据已知资料,紫外线可以使荧光物质