请你联系全文,把少年劝说吴王的主要内容写下来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 18:11:12
请你联系全文,把少年劝说吴王的主要内容写下来
少年采用什么方法使吴王打消了攻打楚国的念头?如果叫你劝说吴王打消攻打楚国的念

吴王觉得少年的话有道理:自己如果出兵攻打楚国,那么自己的国家就会因为兵力不足,国家安防空虚,造成其他国家有机可乘.正所谓“螳螂捕蝉,黄雀在后”,其他国会坐享其成.

螳螂捕蝉这一课为什么大臣劝说吴王,他就不听.而少年劝说吴王,他就打消了攻打楚国的念头.急

因为大臣们的“劝”时直言向劝,直截了当,从而触犯龙颜,难以奏效.而少年的“劝”是智劝,巧劝,十分委婉,都是让吴王主动提问,“劝”是不留痕迹,令吴王茅塞顿开

面对吴王的死命令,少年的劝说和大臣们的劝说有什么不同?结果是什么?

大臣劝是直接劝吴王不能攻打蜀国,引起吴王的反感下了死命令,少年劝是通过螳螂捕蝉的故事间接告诉吴王不能攻打蜀国,吴王恍然大悟,打消了攻打蜀国的念头

听了少年的这番话,吴王恍然大悟

吴王听了少年的这番话,恍然大悟.少年的这番话让吴王恍然大悟.

螳螂捕蝉形容吴王的成语和形容少年的成语

吴王:利欲熏心执迷不悟不听劝告少年:聪明机智机智勇敢用心良苦

你想对螳螂捕蝉中侍奉吴王的少年说什么?

我想对他说:“你真是一个聪明机智、有勇气并且热爱祖国的人,为了国家的利益,你不顾生命安危劝说吴王,并巧妙地利用“螳螂捕蝉,黄雀在后”的现象让吴王自悟其理.我自叹不如.”

螳螂捕蝉中吴王为什么打消了攻打楚国的念头?劝说楚王的少年是一个怎么样的人?

劝说吴王的少年是一个机智勇敢、聪明伶俐的人.这一点可以从他劝说吴王的理由看出呐.学习加油呐!再问:前面一个问题捏?再答:因为少年的话让吴王明白了“只顾眼前利益,不顾身后隐患是危险的”这一深刻道理再答:

螳螂捕蝉里少年劝说吴王妙在哪里

借螳螂提示吴王不能出兵讨伐给多点分

《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,寓言的特点是_____,侍奉吴王的少年利用“螳螂捕蝉”故事_____地劝说吴王,之

就是借助故事来说明一个道理巧妙选择了一个合适的环境,合适的时机

少年终于被吴王发现了.如果把这句话换成吴王终于发现了少年好不好?为什么

不好,因为前者更能体现出少年的努力、机智和爱国,也可以说是少年等到吴王很不易.

侍奉吴王的少年没有被吴王处死.侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.(用适当

可用递进关系的关联词:不但····而且····;不仅····还····(这一类的就行)1.侍奉吴王的少年不但没有被吴王处死,而且巧妙地使吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.2.侍奉吴王的少年不仅没有被

问:读了这个成语故事,你悟出了那哪些道理.问:少年采用什么方法使吴王打消了攻打楚国的念头?如果叫你劝说吴王打消攻打楚国的

故事告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益,而忘记了身后的祸患.正所谓“螳螂捕蝉,黄雀在后”自己如果出兵攻打楚国,那么自己的国家就会因为兵力不足,国家安防空虚,造成其他国家有机可乘坐享其成.蝉眼前的利益

侍奉吴王的什么少年 侍奉吴王的什么少年

少年是吴王的亲戚~不然还在皇宫打鸟说了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,要有长远打算,否则后患无穷.

螳螂捕蝉中劝说吴王的少年是谁

没有留下姓名,只说是宫中侍卫,“少孺子”,也就是年轻人的意思

螳螂捕蝉一课中的少年为什么不直接去劝说吴王

因为吴王已经下了死命令,没有人敢违抗,所以只有通过螳螂捕蝉,黄雀在后这个故事,巧妙地劝说吴王,使他打消攻打楚国的念头

少年死心塌地要劝说吴王.

少年死心塌地要劝说吴王死是坚持

少年想告诉吴王什么道理,他的目的是什么

攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想.他的目的是打消吴王攻打楚国的念头一定对!

螳螂捕蝉的劝说吴王的少年是谁

少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,