大师作文网诸葛亮写这封家书的用意是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 13:45:15
词目曲突徙薪发音qūtūxǐxīn出处《汉书·霍光传》：“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪.客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然不应.俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息.”示例广
译文：德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的.不看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不是身心宁静就不能实现远大的理想.学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学
汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中（今河南南阳城西,一说为湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山
用意如下：一,为了向太守表示自己有丈夫,自己是有夫之妇二,为了表示自己的丈夫很优秀,自己对他很满意,家庭很美满三,为了委婉拒绝太守对自己的青睐.
可以从下面的文字中总结出答案：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句
教育他的儿子
可以从下面的文字中总结出答案：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句
诸葛亮平南蛮,吕凯和马谡都说过：“平定南人,兵伐为下,攻心为上.”意思是告诉诸葛亮要想彻底征服南蛮,必须让其心服.诸葛亮7次抓孟获,孟获是南蛮的头目,只有让他心服,才能彻底解决南蛮问题.诸葛亮多次抓他
为了表明自己对刘备知遇之恩的感激,就必须提三顾茅庐.
诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.
蜘蛛的用意有一天,蜘蛛阿姨对小蜻蜒说：我一个人在家,真孤单呀!小蜻蜓,你能来我家做客,陪我说说话吗?小蜻蜓爽快地答应了.第二天,小蜻蜓没有告诉爸爸妈妈就独自到蜘蛛阿姨家去了.小蜻蜓来到蜘蛛阿姨家门前,
用意如下：一,古代历来有酒宴款待,来表示自己郑重的谢意.二,为拿出千金作为鲁仲连酬金进行铺垫.哈哈!
意图,意向
两个方面：不利的客观条件——“先帝创业未半,而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也”有利的主观条件——“然”侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.”用意：
驰：消失、逝去复：还、第二次告诫儿子要注意珍惜光阴,勉励他志存高远最后一个问题肯定对.我们老师给我们也是这么记的
翻译庄周家里穷,所以到监河侯那里借粮米.监河候说：“可以,我将要收到封地的税金,借给你三百金可以吗?”庄周忿然作色说：“我昨天来,路上听到呼喊的声音,四面张望见干涸的车辙中有一条鲫鱼.我问它说：‘鲫鱼
《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”
既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望.
《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”
修身养德、志存高远