读一篇文章,应该仔细分辨哪些是主要内容,哪些是次要内容. 修改病句-搜答案-大师作文网

我看到的关键词有【礼物】【包装】【丑恶】【耐心和勇气】【拆开】【惊喜】【珍藏】整理一下就是发生在身上的事情看起来丑恶但是有耐心和勇气去剖析它的话会得到珍贵的东西比如你可以写挫折或别的不好的事用心对待他

比如说stop它一般来说都是用作非延续性动词,也叫瞬间动词.“停”是一瞬间就能做到的事情,所以一般没有stopping这样的此.当然一旦看到的话也没有什么关系.therainisstoppingnow

呆瓜,你最大的障碍是什么?(字面意思应该是这样)看一下文章的内容,根据内容来猜一下.

这个问题太广泛了.而且这个题目也太难了.就是历代国学大师也不敢就下结论说什么样的文章是好文章.不过古人也是指出好多写文章的标准来."文章何为时而著,诗歌何为事而作""文为意先"等等.其实他们的宗旨还是

童年的生活就像一道闪电,在眼前划过.可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑.有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说：“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧

是一篇( )文章?

是一篇(传记)文章五柳先生传〔东晋〕陶渊明【题解】这是一篇通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章.梁朝的萧统在《陶渊明传》中说：“渊明少有高趣……尝著《五柳先生传》及以自况,时人谓之实录.”

你是603的吧我也是603的.缺少主语随便加一个我们读一篇文章,应该仔细分辨哪些是主要内容,哪些是次要内容.再问：603你谁你咋知道再答：你是不是啊，如果你是，你就告诉我，603班的班主任是谁。如果不

你最近是不是经历了什么事,或者遇上了什么人

叙述：作者对人物、事件和环境所作的概括的说明和交代.它可以把描写的各个方面联成一体,推动故事情节的发展,加深读者对人物、事件的理解.描写：用形象的语言对人物、事件和环境所作的具体生动的描绘与刻画.它能

在英语标题中,实词应该大写,如名词,动词,形容词,副词,代词,数词,而一些虚词,如冠词,介词,连词,感叹词就要无须大写

先要体会文章的主旨,看文章中的哪个人物身上体现出了文章的主旨,或者说哪个人身上有着作者赞颂的品质之类的,这个人物就是主人公

表格和文字box：(报刊上的)花边文字,加框文字(短小的报刊文章或广告等)花边框出的广告(表格等上的)方格,方框【印刷】加铅线边框的活字版

强酸主要指高锰酸、盐酸、硫酸、硝酸、高氯酸、硒酸、氢溴酸、氢碘酸、氯酸,它们都有强烈刺激和腐蚀作用.“强酸”这个概念是由丹麦化学家J.N.Broted和英国化学家T.M.Lowry提出的.他们把“酸”

这是一篇关于分辨是非的文章.Thisisanarticleabouttellingtherightfromthewrong.

（1）畔（2）意思：时间不知不觉地过去了。或：时间渐渐过去。示例：①时光流逝②光阴似箭③日月如梭④白驹过隙（3）一股股清泉细流滋润心田（4）①几处早莺争暖树；②悠然见南山；③后天下之乐而乐；④安得广厦

转基因产品可以看包装标识,但是如果商家无良,或者不信任想自己测试,可以找第三方检测机构,现在有一种分子检测技术,很快检测出来的.有一家迪澳生物就是专门做分子检测的,他们有检测转基因系列的

《冬夜的灯光》,这是一篇优美的散文,文章虽然不算太长,但意蕴却很丰富.冬夜里一盏盏普通的灯,给夜行人带来得却是温暖、友谊、和乐观.

实验中可以看到,至于理论只能记住了一般盐和盐反应不生成气体就是生成沉淀,要么两者都生成.

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文章!全文：年轻时应该去远方肖复兴寒假的时候,儿子从美国发来一封E-mail,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图.刚刚出发的第三天,他在德克萨斯