读中华成语故事读后感600字

《中华五千年》读后感书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮.好的书可以引导我们人生正确的道路,也可以帮助我们更快的学习,少走弯路.中国是一个伟大的国家,是一个有着五千年历史的文明古国.在漫长的历史进程

这是一个令我十分震惊的故事!原本不可一世的的恐龙霸主们最终因为各种原因在地球上消声灭迹,而备受欺凌的弱者却抓住机会,在危险过后,仍能继续生活在这世界上,称得上是一个奇迹!看完这本书后,才发现,原来弱者

书是人类进步的阶梯,没有了书也就没有了人类的文明与智慧.自从读了这本《世界上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑,比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝?读了这本书,我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝

我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚；民族的精神,在这里显现.我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时代风云同声呼唤.我思,我问：是谁推动着历史的车轮?

《上下五千年我来说》盘古开天地,女娲泥造人,补破天.有熊诞轩辕.三战炎帝,败刑天,灭蚩尤,复迎炎,同建华夏史.伏羲轩辕与神农,是三皇.少昊颛顼同帝喾,唐尧和虞舜,称五帝.上古洪水浪滔天,没高山,平丘陵

我竟没想到一本《中华上下五千年》让我痴迷了一整个下午,从中午到傍晚,一发不可收拾.　　这本书主要记载的是有关于中华民族的五千年的历史.它凝聚了各个时期的故事,将它们编成一本具有历史价值的书——《中华上

中国上下五千年》读后感正所谓书是人类进步的阶梯,我这个小书虫前不久刚刚阅读了《中国上下五千年》这本书.我国已经有五千年的文明史了,这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化

盘古说：我开；女娲说：我补；共工说：我撞；神农说：我尝；精卫说：我填；夸父说：我追；后羿说：我射；嫦娥说：没射着!黄帝说：我们做什么

做有“礼”的中国人——读《复兴中华,从我做起》有感在这个寒假中,我阅读了《复兴中华,从我做起》读本,通过一个个鲜活的亊例,让我感受到了肩上承载着的民族复兴的重托.其中“牵手文明,成就一生”中所谈到的礼

小时候,祖国是我手中的纸拼图.我问妈妈：“妈妈,这拼图上画的是什么呀?”妈妈告诉我：“这是我们伟大的祖国!”于是,我从这只“大公鸡”身上,认识了鱼米之乡的江南,了解了万里雪飘的北国；懂得了长江三峡的陡

告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很.他流传了千百年,从“人之初,性本善”到

翻开语文书,行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前,

读拔苗助长昨天我读了拔苗助长的故事,是说一个人总是觉得他的禾苗长得太慢,于是就拔出这些禾苗想让禾苗长得快一些,但是因为禾苗离开了土壤就全部死掉了.这个故事告诉我,任何事情都是有它自身的规律的,要想办法

读拔苗助长昨天我读了拔苗助长的故事,是说一个人总是觉得他的禾苗长得太慢,于是就拔出这些禾苗想让禾苗长得快一些,但是因为禾苗离开了土壤就全部死掉了.这个故事告诉我,任何事情都是有它自身的规律的,要想办法

看了《中华少年》这篇文章,让我感受到了祖国的光荣,让我身为中华人民而感到无比的自豪.作者把少年比作雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹……等!,这表示了李少白对中华大地的热爱之情!中华少年是祖国的希望,他们植根于

“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧,他之所以不能得到天下,这便是最主要的原因,从古至今,不赏识人才的人,都是失败者.《成语故事》里关于三国的故事也有许多,还可以一边补充对三国的认识.有个“名落孙山”

现在学校举办的亲子阅读活动很好,对孩子的学习非常有帮助.首先,能增加孩子的知识,还可以增加我们之间的感请交流,让我及时了解孩子的内心世界.《成语故事》这本书很好,它主要是将经过几千年的社会发展,人际交

20元

要不说说全书的感想、启发结合自己再谈谈.或者找几个典型的故事谈谈自己啊社会啊之类的比如：,我看了许多书,其中最让我感兴趣的是《小故事大道理》里面的《狐狸与葡萄》,还有《凿壁偷光》.《狐狸与葡萄》这个故

《中华龙鸟》读后感　　看完后,我长呼了一口气,开始了深深地思考：一个弱小的种族生存下来了,而一个强大的种族陨灭了,这是为什么呢?也许是因为：强大不是永久的,弱小也不是永恒的,犬齿甲龙的庞大、冷血、麻木