读了[我的战友邱少云]这篇课文,使我深受教育.修改病句

我的战友邱少云敌人控制的“391”高地,像一颗毒牙,揳入我们志愿军的阵地.我们准备在黄昏时分发动突然袭击,拔掉这颗毒牙,把战线往南推移.那一天,天还没亮,我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳,潜伏在一

中国人民志愿军战斗英雄.四川铜梁人.1949年12月参加中国人民解放军.1951年3月参加中国人民志愿军抗美援朝作战.在开赴前线的行军途中,抢救了1名朝鲜儿童.1952年10月,所在部队奉命攻占金化以

【邱少云】（1926-1952）抗美援朝英雄.四川铜梁关建乡人.23岁那年被国民党军队抓去当兵,1949年参加中国人民解放军,1951年参加中国人民志愿军入朝作战,任志愿军第15军29师87团9连战士

邱少云为了整个战斗的胜利,严守纪律在烈火中壮烈牺牲的事迹,颂扬了邱少云这位优秀战士顽强的意志和自觉遵守纪律的高尚品质.

邱少云叔叔,大家都非常熟悉.他在夺“391”高地时,烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命,那时,他只要跳出来就地打几个滚,就可以把火灭掉.但是,这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价,许多战士都有可能丧生在

段落大意第一段（1）交待这次战斗的目的.第二段（2-3）写我们连队的潜伏情况.第三段（4-8）写邱少云牺牲的经过.第四段（9-10）写在邱少云精神鼓舞下,战斗迅速取胜.课文的内容是这样的：为了消灭敌军

邱少云　　永远的丰碑　　邱少云:伟大的战士　　在朝鲜邱少云牺牲的391高地,高高地耸立着一座石壁,上面镌刻着一行鲜艳夺目的红漆大字：“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽!”　　邱少云

1.我们中华民族出了许多顶天立地,不肯低头折节的英雄,我非常敬佩他们,因为他们都是为了战斗的胜利而英勇献身的.这节课,我们语文老师叫我们先预习要学习的内容〈〈我的战友邱少云〉〉我一口气读完后,又读了几

读《我的战友邱少云》有感夜深了,街上灯火明.我随手拿起语文书看了起来.当我读到《我的战友邱少云》这篇课文后,我这位冷血动物竟情不自禁的笑了起来.我笑邱少云是多么的傻啊!为了帮朝鲜打战用得着失去生命吗?

赞扬邱少云为了革命利益,不惜牺牲自己生命的崇高革命精神和钢铁般的坚强意志.

敌人控制的“391”高地,像一颗毒牙,揳入我们志愿军阵地.我们准备在黄昏时分发动突然袭击,拔掉这颗毒牙,把战线往南推移.那一天,天还没有亮,我们连悄悄地模进“391”高地下面的山拗,潜伏在一条比较隐蔽

敌人控制的“391”高地,像一颗毒牙,揳入我们志愿军阵地.我们准备在黄昏时分发动突然袭击,拔掉这颗毒牙,把战线往南推移.那一天,天还没有亮,我们连悄悄地模进“391”高地下面的山拗,潜伏在一条比较隐蔽

课文主要讲了在攻打“391”高地的战斗中邱少云同志为了集体的利益,为了战斗的胜利,严守潜伏纪律,壮烈牺牲的事迹.

我读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪.

我的战友邱少云敌人控制的“391”高地,像一颗毒牙,揳入我们志愿军的阵地.我们准备在黄昏时分发动突然袭击,拔掉这颗毒牙,把战线往南推移.那一天,天还没亮,我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳,潜伏在一

本文作者是李元兴同志,他是邱少云生前所在班的副班长.在夺取"391"高地的战斗中,他亲眼看到邱少云壮烈牺牲的经过．

讲述的是我的战友邱少云在抗美援朝的一次战役中,为了整个战斗的胜利,为了整个部队战友的生命安全,忍住烈火烧身的剧烈疼痛,壮烈牺牲的真实故事.

额滴神啊,这个还是自己搞吧.学习终究是自己的.

解题思路：见“解答过程”解题过程：《我的战友邱少云》一课中，我不敢朝他那儿看，但又忍不住不看。这句话表达了作者怎样的心情？你体会到了什么？我的心像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。从中你体会到了什么?写一

读了《我的战友邱少云》,我深受感动.《我的战友邱少云》使我深受感动.