读了为人民服务这篇课文使我受到了深刻的教育修改病句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 03:55:30
读了为人民服务这篇课文使我受到了深刻的教育修改病句
病句:读了这篇课文,使我受到了深刻的教育

改法有二:1、读了这篇课文,我受到了深刻的教育.2、这篇课文,使我受到了深刻的教育.

读了《为人民服务》这篇文章,使我受到了深刻的教育.(修改病句)

读了《为人民服务》这篇文章,我受到了深刻的教育.删掉使,如果有“使”,句子就缺少了主语,是什么使我受到了深刻的教育?

修改病句【六年级】读了【为人民服务】这篇课文,使我受到了深刻的教育.求最最真确的那一个答案.

去掉“使”读了【为人民服务】这篇课文,我受到了深刻的教育或者:【为人民服务】这篇课文,使我受到了深刻的教育

为人民服务这篇课文讲了那几方面的意思?

课文开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当时的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生

病句:读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,我受到了深刻的教育.

我读了《狼牙山五壮士》这篇课文,受到了深刻的教育.

为人民服务这篇课文先总述

共产党和革命军队是完全彻底的为人民利益工作的;再从人死的两种不同意义;正确对待批评;正确对待困难;正确对待批评四方面分述,开追悼会目的是使整个人民团结起来

读了《青山不老》这篇课文,使我受到了深刻的教育.(修改病句)

无主语,两种改法读了《青山不老》这篇课文,我受到了深刻的教育《青山不老》这篇课文,使我受到了深刻的教育

《为人民服务》,这篇课文讲了哪四层意思?课文↓

1、革命队伍是为人民服务的.2、为人民服务不怕牺牲.3、为人民服不怕批评.4、为人民服务要搞好团结.再问:字数太少,15个字左右再答:你对老师说,这是教授的答案。再问:.............,不可

读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,使我受到了深刻的教育.

读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,我受到了深刻的教育.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,使我受到了深刻的教育.

读了为人民服务这篇课文想到了什么名言警句

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.中国雷锋我们每时每刻都要帮助需要帮助的人自己活着,就是为了使别人活得更美好.——雷锋为世界进文明,为人类造幸

修改病句.读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.

修改病句:1、缺少主语.有两种改法:读了《藏羚羊的故事》这篇课文,我受到很大启发.《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发.2、用词不当.正确的为:)“我”心里有一种想捅马蜂窝的强烈愿望.希望能帮助

为人民服务的这篇课文用了哪些方法

我来说一下吧1我们党和队伍是完全彻底地为人民服务的.第一自然段就是写党的性质和宗旨.2人死的意义,价值有不同,为人民利益的死就比泰山还重.3只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个

读了《张石匠拜师?这篇课文,使我受到深刻的教育.(修改病句)

两种改法:1、读了《张石匠拜师》这篇课文,我受到了深刻的教育.2、《张石匠拜师》这篇课文,使我受到了深刻的教育.

读了这篇课文,我受到了深刻的教育【修改病句】

【解析】使动句式无主语.【改后】1、这篇课文使我受到了深刻的教育.2、读了这篇课文,我感觉教育深刻.

读了青山不老这篇课文,使我受到了深刻的启发.修改病句

读了青山青山不老这篇课文,我受到了深刻的启发.或者青山不老这篇课文,使我受到了深刻的启发

读了我最好的老师这篇课文,使我受到很大的教育.病句怎么修改?

我读了《我最好的老师》这篇课文,受到很大的教育.

修改病句:读了《 为人民服务 》这篇课文,使我受到了很大的教育.

读了《为人民服务》这篇课文,我受到了很大的教育.没有主语,把使去掉就可以.