读了凡卡这篇课文的8,15段之后,你有什么话想对凡卡说呢?200字-搜答案-大师作文网

当别人需要帮助的时候,应该伸出援助之手.助人为乐得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福.

第一大段:(1)交代了"音乐之都''维也纳的地理位置.第二大段:(2~4)从维也纳的历史,城市建设,人民生活三个方面说明维也纳的确是一座"音乐之都''.第三大段:(5~7)具体介绍了被称为"世界歌剧中

1.“（孰知）赋敛之毒有甚是蛇（者乎）”或“盖一岁之犯死者二焉；其余,则熙熙而乐”.2.所谓的“利”是用蒋氏祖父和父亲的生命以及自己的九死一生换来的.3.乡邻的“非死则徙”与吾的“以捕蛇独存”对比；乡

意思未尽

没学过啊

当时,诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以待时机.但终因蜀兵积极防守,难以进取.“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的.

第一部分：（1至3段）写作者爱桥的原因及各种环境中所起的作用.第二部分：（4至6段）写桥与环境的巧妙搭配,构成入画的美景.第三部分：（7段）总结全文.由实桥想到虚桥,其实也就是具备了桥之美.

作者开始“埋怨兰州的黄河平淡无奇”,那是因为,再往下游,就是刘家峡水库,水库大坝把汹涌的河水拦住了.“当汽车转折而下驶到刘家峡电站大坝下”所看到的“暴雨狂风”、“乌云白雾”,“峻岩壁立,万仞摩天.峡谷

."背课文"的作者是(金波)讲述了他小时候背课文的(三段)段经历和感受,表达了(对童年学生生活)的喜爱之情希望可以帮到你!

余以为：I.第一段开篇点出了论点然后以作者本身的从师之道阐明论点.第二段主要是从“今之众人”的从师之道使用反面论述,揭露了“师道之不传也久已”的社会现象.第三段以孔子的言行正面论述了论点.II.三组,

长桥之美,美在打破了单调感（景色）.

1、学会本课生字,理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句.2、能正确、流利、有感情朗读课文,复述课文.3、学习给课文分段,并用课文中的语句概括段意.4、凭借课文具体的语言材料,感受富兰克林

用了分段的形式!

九寨沟课文分析第一段1、九寨沟首先写九寨沟的地理方位.在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的小山沟.神奇近义词（传奇、奇妙、神秘）2、九寨沟的得名原因因为周围散布着九个藏族村寨,所

晏子见了楚王.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人.大伙儿把袖子举起来,就是一片云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩

城市的工业发展太快给大自然带来了许多危害好比吸烟一样吸多了给身体带来极大的危害

把春天的景象拟人化生动形象的把春天的景色如同一副画面一样演示出来易于理解是人融入其中仿佛身在其景美丽的景色可嗅可闻可饮这是种享受

雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成.从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右.这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江

havebeendoingforweeks持续做某事多长时间了

运用了顶真和比喻的修辞手法.（我也七年级,这课我们早学了.你可以相信我,我说的绝对是对的）