读了此文 你认为诸葛亮最可贵的精神是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 08:54:18
读了此文 你认为诸葛亮最可贵的精神是什么
读完草船借箭你认为诸葛亮是个什么样的人

诸葛亮肯定熟读兵书战策而且内政方面也有过人之能,草船借箭很明显说明了诸葛亮对孙子兵法的理解和应用,将帅之才首先要明白道、天、地、将、法五事,天者阴阳、寒暑、时至也在草船借箭中诸葛亮掌握了24节气等天气

落花生第十自然段,父亲认为花生最可贵的是什么

不要做不讲体面而对被人没有好处的人要做对社会有贡献的人

读了诸葛亮借东风这篇短文,你认为诸葛亮是个怎样的人?

上知天文,心明风云变化;下晓地理,胸中容兵十万.

落花生这课,父亲认为花生最可贵的是什么

花生最可贵的是朴实无华、默默奉献、不计较名利的品质

运用排比或比喻的修辞手法,写出你读了此文后的感受.(不超过50个字)

友谊是松,高洁傲寒;信赖是竹,疾风劲草;团结是梅,岁寒清标;松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家.友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾.关怀是一缕春风,温暖了失意者的心,鼓励是

关于三年级课文可贵的沉默里 你认为这是怎么的孩子

小故事:很多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们决定晚上去城镇.他们叫来最信任一个人来照看孩子.当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡着了.所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了.深夜,保

详情如下①下面的几样东西,你认为在哪些方面最可贵?春蚕:________________________________

无私奉献无私奉献整日劳作为知识燃烧自己的生命越来越短为他人不惜牺牲自己喜(新)厌(旧)名(存)实(亡)头(重)脚(轻)(柳)暗(花)明出(生)入(死)阳(奉)阴(违)(改)天(换)地(欢)天(喜)地(

熬药的阅读答案第一道题是:读过此文,你认为“药”的含义有哪些?快现在就要

熬药吴克诚所谓的药大都是些亡去很久的草.长得正好的草是不配叫药的,即使硬放进药屉里,不久它也会烂掉,因为它末经晒、烘、焙或炒——九九八十一劫,少了一劫,也不能成药.所以药都身世沧桑.身世沧桑的药只能以

读了《雪》这篇文章后,你认为最能体现文章主旨的句子哪一句?

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂

读了此文,相信你一定对文章主题深有感触.请结合生活实际,写一写你的感受,100字以上

生活是一面镜子  生活其实就是一面镜子,照应了每个人的习性与遐想.生活远及,让人们懂得了珍惜.生活其实就是一种真实的写照.每个人都必须去了解,去投身于生活之中.而并不是社会来满足你的需求,是你来适应这

读了此文,相信你一定对此文章的主题有感触,结合生活实际,写一写你的感受

生活是一面镜子  生活其实就是一面镜子,照应了每个人的习性与遐想.生活远及,让人们懂得了珍惜.生活其实就是一种真实的写照.每个人都必须去了解,去投身于生活之中.而并不是社会来满足你的需求,是你来适应这

读了此文,你认为“心中有景”的真正含义是什么 对你有何启迪

心中有景是指以乐观而积极的态度面对生活,对待人生,对未来充满希望与憧憬.启迪:人生的道路不可能永远阳光相伴,春风相随,我们能否像老和尚一样有一颗乐观的心,让心开成一朵最大最美的花.如果能,你会惊喜的发

《智子疑邻》的翻译?你读了此文有什么感想?

宋国有一个富人,因天下大雨,他的墙坍塌下来.他儿子说:“如果不(赶紧)修补它,一定有盗贼进来.”隔壁的老人也这么说.(可富人不听他们的话.)这天晚上果然丢失了大量财物.这家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑偷

《春颂》读了此文,你觉得怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命力”?

热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著.

短文 纽约的冬天常有大风雪,读了此文,你有什么感悟

暴风雪期间要求全体学生到校上课,让富家子弟与穷苦孩子共享温暖和免费午餐,既呵护穷苦孩子的自尊心,又有助于培植富家子弟的同情心.这是一种多么朴素的平等意识!这是一种多么仁慈的爱心行动!这是一种多么智慧的

储蓄人生 1.作者认为应从哪些方面储蓄人生?2.用原文的一句话概括储蓄人生应储蓄什么?3.读完此文,你收到了什么启发?

1、真情,友情,爱情,学识.2、“储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵,最难忘,最精致的部分,储蓄一切至真至善至美.”3、只要言之有理即可.

出师表和自表后主两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?

忠贞不二,鞠躬尽瘁,死而后已送一首诗给你:丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森.  映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.  三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.  出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.[1]

泯然众人表示深深的惋惜吗?你认为伤仲永的作者写作此文的真正目的是什么?

泯然众人表示深深的惋惜.作者的真正目的是告诉我们人的才能并非一成不变的,天资聪慧而不学习,即使天分再高,也难逃“泯然众人”的结果,后天的学习对人智慧,才能的发展具有至关重要的作用.