读了阿西莫夫的短文,你认为科学家在进兴科学研究室,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 18:15:01
读了阿西莫夫的短文,你认为科学家在进兴科学研究室,
《阿西莫夫短文两篇》中这两篇短文共同说明了什么?

这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝.第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据.由此可见作者具有

读了诸葛亮借东风这篇短文,你认为诸葛亮是个怎样的人?

上知天文,心明风云变化;下晓地理,胸中容兵十万.

读了短文,你认为大仲马是一个怎样的人?

1、大仲马把小说中的主人公爱德蒙·邓蒂斯称为“儿子”,可见大仲马对自己笔下所创作的人物十分喜爱.2、大仲马明明知道看守人在吹牛,为什么还要给他金币?因为大仲马想用委婉的方法告诫看守人不要吹牛,不要说谎

《阿西莫夫短文两篇》告诉了我们什么道理?

恐龙无处不在(被压扁的沙子)不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法.两篇文章都表达一个主题或者:各门学科都是互相联系,互相促进的.比如:要想学好语文,不仅要看文

18阿西莫夫短文两篇有关的科学精神,自然现象,思维拓展……

艾萨克.阿西莫夫(IsaacAsimov)(1920—1992),是美籍犹太人,儿童时代离开故土俄罗斯去了美国.青年时代攻读生物化学,此后他投身写作,并成为世界上最多产的作家之一,闻名遐迩,为本世纪最

阿西莫夫的

一、什么是泛大陆?科技名词定义中文名称:泛大陆英文名称:Pangaea;pangaea其他名称:联合古陆定义1:大陆漂移说认为,晚古生代时期全球所有大陆连成一体的超级大陆.中生代以来逐步解体,形成现今

读了课文和这篇短文,你认为居里夫人是个怎样的人?写出你的理由.

居里夫人是一个外在美和内在美并存的人.她持之以恒,不怕艰辛,执着追求,人格高尚,视名利如粪土,敢于探索发现的人

阿西莫夫短文两篇的字词

《毛泽东诗词》·卜算子·咏梅卜算子·咏梅读陆游咏梅词,反其意而用之.风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.

阿西莫夫短文两篇的问题

不同科学领域之间是紧密相连的.在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响.例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼.该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常

阿西莫夫短文两篇的说明角度

1主题思想编辑本段  恐龙是古爬行动物,种类繁多,体型各异,小的体长不到一米,大的体长数十米,重达四五十吨.有食肉的,也有食草的.它们在地球上的陆地或沼泽附近生活,在地球上曾称霸一时.  6500万年

读了短文,你认为是什么原因是林肯成为一个知识渊博的人?

因为他很刻苦,有着锲而不舍的学习精神.

《阿西莫夫短文两篇》两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,但说明的角度不同.试比较.

亲爱的楼主:【正解】这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝.第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证

阿西莫夫短文两篇 读了课文,请你说说这两篇短文在内容上有什么联系

《恐龙无处不在》开篇提出科学领域是紧密相连的,各自的发明都有可能得到相互启发,以引起读者的兴趣:“紧密相连”表现在哪里?有哪些事实能证明它们是互相“产生影响”的?然后举南极发现恐龙化石的例子,提出既然

今天学了《阿西莫夫短文两篇》,课后第三题,要求举不同科学领域发现相关联的实例,烦请达人帮举两例!

二、问题研究1.“不同科学领域之间是紧密相连的.在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响.”从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难,二者之间的联系也容易让人理解,但是,南极恐

阿西莫夫短文两篇的阅读题

解题思路:根据课文中详细介绍进行简单的概括解题过程:解答板块构造理论认为:在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成,早期恐龙在那时已经开始出现

《阿西莫夫短文两篇》从这两篇文章中,你感受到了作者的思维有哪些特点?

两文都体现了作者思维的开放性和严密性.科学家的思维方式就是用联系的观点看问题,不同领域之间相佐证,促进科学的发展.