读社戏表现了61公公的什么性格?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 06:04:54
读社戏表现了61公公的什么性格?
社戏中双喜、阿发、六一公公的人物性格

双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断.六一:宽厚,善良,淳朴,好客,热诚.阿发我不知道

社戏 六一公公送罗汉豆给我和我母亲吃的情节,在行文结上有什么作用

-=额,起到的作用是说明六一公公这个人啊,十分热情、好客、纯朴,同时也说明了平桥村的同志们十分热情、好客、纯朴……

社戏 鲁迅 阅读答案“双喜,你们这般小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”这句话表现六一公公什么的性格

表现六一公公善良、宽厚,爱惜劳动果实.“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼.——表现六一公公善良、宽厚,爱惜劳动果实.

《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语句,并分析其性格

双喜:心细如发,聪明伶俐.善解人意,考虑周到,办事果断,有主见六一公公:善良,好客,热诚,农民的淳朴宽厚桂生:聪明活泼、胆大心细、热情友爱阿发:慷慨无私,纯朴可爱,大方

社戏中六一公公送豆的故事

至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏.赵庄是离平桥村五里的较大  的村庄;平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,算作合做的.当时  我并不想到他们为什么年年要演戏.现在想,那或者是春赛

社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写

对六一公公的描写采用的方式有:语言描写,动作描写,神态描写.其中,最主要的,是语言描写.例子:不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘【动作描写】,得意【神态描写】的说道,“这真是大市镇里出来的读过书

社戏 选文共写了六一公公的两段话,这两段话的意思分别是什么

六一公公是淳朴乡民的形象.六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人;后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格.“我”

《水浒传》宋江的外号表现了什么性格

宋江是《水浒传》里边名号最多的一个,宋江的绰号有四个.一出场就介绍了宋江的三个绰号,这三个绰号实际上就是介绍了宋江的三个性格特点:一个是黑宋江,因为他长得面黑,身体比较矮,这是就他的形体来讲的,并不是

《社戏》里,六一公公是个怎样的人?结合上文内容,简要概括他的性格?

六一公公是淳朴乡民的形象.六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人;后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格.“我”

社戏中六一公公被偷了豆为什么感激

因为“我”赞他种的豆好吃,村民从没有这样夸过他,认为“我”这些读书人有品位.

《社戏》这篇课文是怎样写出农民六一公公的纯朴、爽朗的性格的?

“请客,那是应该的.”获得“我”的夸奖后,大大感激了起来,又送来一大碗豆.表现了六一公公不是对偷豆生气,而是对孩子们“不好好摘,踏坏了不少”表示责备;听说是“请客”,就转怒为喜,获得夸赞后更加感激,再

社戏描写双喜六一公公的句子是哪些

“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆.(语言描写)六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这

《社戏》用“当――时,他——,表现——”分析六一公公、双喜两人的人物形象

六一公公:当听到“我”夸赞他的豆子好吃时,他非常感激,没有计较“我”偷他的豆子,表现出六一公公朴实宽容的性格.(双喜的到原文中找吧)

社戏 课文叙述了什么,表现了什么?

课文叙述了作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.

社戏中六一公公送豆情节有什么作用

表现出村民的淳朴与热情,因为像是往常的人豆被偷了一定很生气,而不会只责怪他们没好好偷豆,遭坏了很多.

课文:社戏.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)

六一公公宽容大度对作者很好,对自己的豆很爱再问:没有再答:善良淳朴,宽厚,而且作者来自城镇他认为作者更加识货答题不容易,求采纳