读罢,我们被作者在艰苦的条件下仍不放弃自己的追求的可贵精神-搜答案-大师作文网

这句话体现出了岛屿上艰苦的环境,想想,连瓜果蔬菜都不愿意在岛上生长,还有谁会在岛上扎根呢?

宋濂是一个非常谨慎之人,他深知朱元璋的为人.因此,当太学生马生写信拜见他时,他作为“达官显贵”非常注意自己回信的内容和措辞.故回信中只介绍自己的艰苦求学的经历.与后文马生读书条件形成对比,既在规劝马生

是辩论赛么?辩论赛需要500字么?如果就单谈看法就从两个方面谈最好再问：是辩论赛。再答：既然是辩论赛观点要明确乐的角度都说兴趣是最好的老师只要我们对学习产生了浓厚的兴趣能够乐在其中地去学习才可以更好地

1.没有剥削,没有压迫,没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动；老人和孩子都生活得幸福、愉快；人与人都友好和睦.2.（1）这一理想是对当时黑暗社会的批判,客观上反映了人民摆脱压迫、剥削的愿望,具有积极意义.

驱除日寇的信念和爱国精神

韦编三绝:韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数,表示多次；绝：断.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋.昼耕夜诵：白天耕种,夜晚读书.比喻读书勤奋.孜孜不倦：孜孜：勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不

1906年,居里先生不幸因车祸而去世,居里夫人承受着巨大的痛苦,她决心加倍努力,完成两个人共同的科学志愿.巴黎大学决定由居里夫人接替居里先生讲授物理课.居里夫人成为著名的巴黎大学有史以来第一位女教授,

成长

古人云：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而我说：“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”,的确,学习有苦也有乐.“数学做练习册单元测验!”“语文写篇日记再加上复习第一单元!”“英语完成一张测试卷!”“政

拟人

西瓜嫌我们的岛艰苦,怎会愿意在这里安家呢?

因为西瓜嫌我们的岛艰苦,所以西瓜不愿意在这里安家.

作者当时生活的时代正是东晋王朝极端腐败之时,对外一味投降,军阀连年混战赋税徭役繁重,宦官专制,作者讨厌这种现状,但他又无能为力,也不愿干涉这种现状,只好借助创作来抒发情怀,塑造了一个与黑暗社会相对立的

排除万难披荆斩棘吃一堑,长一智过五关,斩六将艰苦奋斗坚忍不拔举重若轻困知勉行歼无不胜降龙伏虎以沫相濡知难而进无坚不摧攻无不克无坚不摧歼无不胜.攻无不克克敌制胜人定胜天排除万难披荆斩棘化险为夷力挽狂澜力

是为中国百姓谋幸福的崇高精神,从中闪现的对于人类自身力量的确认：人是万物之至尊.

居里夫妇没有经费,没有实验室,也没有帮手.楼主,我叫李韦亮,很高兴能帮你.

不是为了名利与钱财,而是为了为科学做贡献,为人类做贡献.PS：这是我自己想的,标准答案明天才能告诉你……SORRY!

肯定是B啊……再答：艰苦了又怎么可能是高雅的生活……艰苦时才需要有乐观向上的态度……

读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣

目的：勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人才　1.求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活