读读想想,课文是按什么顺序来写的?开
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 06:49:53
时间顺序.盛况包括普通把姓,知识分子,人名军队,党的领导等,也就是能代表中国当时各界的人物!
这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟.翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱.孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩
事情发展顺序
时间顺序:时间词“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”
从特征上看是按总说-分说的顺序.从全文看,是按由整体到局部的顺序.从各部分看,是按由主到次,由大到小的逻辑顺序写的.
按开国大典进行的顺序,也就是时间顺序
这篇课文是按照时间顺序来写的.其中“腊八""除夕“正月初一”"正月初一”和'元宵'详写,过小年正月初六正月十九略写.这样使文章详略得当,重点突出.
按照事情发展的顺序进行记叙的,采用总分总的顺序写的,第一段和最后一段是总写,2到6段是分写.
事情发展顺序
《给予树》是按事情发展顺序来写的.《给予树》是小学语文人教版三年级上册第八单元的一篇讲读课文本单元的主题是爱的教育本文主要写圣诞节前夕小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱
用的是倒叙,从文章开头可看出.
时间空间逻辑顺序写再问:我是小学五年级的学生,请问从那些段落可以看出是按时间空间和逻辑顺序写的?谢谢!
事情发展顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序一般就以上三种时间顺序就是按照时间先后来写空间顺序就是先下后上,先左后右,先远后近等逻辑顺序就是先因后果,层层深入之类的所以,应该是时间顺序吧NN年前的课文,你们现在还读么
总分总
逻辑顺序
《扫大街的父亲》这篇课文描写作者因害怕受到歧视和嘲笑,要求与扫大街的父亲保持一定距离,最终被深沉的父爱所感动而当众介绍父亲的故事. 课文是按照事情的发展顺序进行描写的.首先写“我”在县城读书,碰巧父
事情发展
按事情发展的先后顺序写的.
《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的,写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.一定要采纳啊,谢了