课堂由同学做主辩论

我的季节我做主我的季节,该是如花的春天,每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽.——题记“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛,认为

说一些提纲性的东西,希望对你能有所帮助.大家好,我是正方(反方)一辩,我方的观点是帮助别人是需要报酬的.下面我从以下几方面来阐释我方观点:（在阐释之前要先把各个点纲要性的给大家提一下,这样评委的印象会

反方是什么?没辩题太空旷再问：反方是。我的青春我不能做主。。。求帮助再答：这一个辩题重点就是主观能动性，对实践的作用。不能做主，应该会谈及一点，那就是外部现实环境的客观性，也就是所谓的有心无力。青春每

真正的友谊在男女同学之间是存在的,在初中,高中,也包括大学都有真正的友谊,这关键要看自己是怎么去看待男女之间的关系,在异性相处的这个问题上,很敏感,我们都感到一种害羞,我们刚刚成长在青春期都有一种冲动

应该交往,但是要懂得控制如何正常有益的交往,把男女生的交往化做学习和生活的动力.

同学的知识不系统,远远不能代替老师水平.

只要心诚就行了,送不送礼只是一个形式,我们还都是消费者,所用的钱都是来自于父母,但是要知道,父母赚钱是很不容易的,所以我们不需要送礼给同学,对同学说一句生日快乐就行了,真正的友谊是不会顾忌这些很虚的东

我的季节,该是如花的春天,每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽.题记“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛,认为自己有实力的可以毛

唇枪舌战,针锋相对,各抒己见面红耳赤

求采纳再问：不要演讲的啊再答：我的课堂我做主！告别了死寂，告别了沉闷，告别了曾经“填鸭”似的课堂，所有的学生都能在这里尽情地吮吸着知识的甘霖。我们的教室有着六块黑板，在板书时间，大家也能够在不同的版块

因为京剧中带有一些封建思想,现在也没有健康的剧本,所以不能进!

建议仁兄在线看点有关辩论赛的视频（网上多的是）.然后自己注意不要紧张就ok了.尽力发挥你的幽默功能吧,毕竟还是娱乐大家为主.

命运,永远掌握在自己手中!只可惜,这个至高无上的权利,却被很多人放弃掉了!愿意掌握自己命运的人,就一定能够有所成就!否则,就只是一个凡夫俗子而已!

课堂当然应由老师做主.其一：老师是整节课的设计者、组织者、管理者、合作者,充分调动学生主动学习的积极性,并非让学生被动学习.其二：老师早已不是“一言堂”、“满堂灌”这种传统的教学模式了.其三：就算让学

可是,我的季节我做主,没有人能遮住我的视线.―――题记我的季节里举一举手,课堂上的我们是真正的英雄.抬一抬头,上学路上我们气高昂首.

青楚：成功当一个律师,可谓事业有成,和周晋生活幸福；周晋：年纪轻轻就当上总经理,后来又勇于创业,可谓有胆有谋,和青楚甜蜜恩爱；高齐：年纪轻轻就当上了有名的医生,事业有成；杨尔：一位女强人,有属于自己的

天啊,你是反方啊!站在反方的立场；1,家长和老师的生活经验多,考虑事情全面,这是二三十年的差距,尊重和听取家长和老师的建议和意见可以使自己少走冤枉路.2,为人父母,是不会害自己的孩子的,如果父母坚持反

你们应该牢牢抓住京剧不应该进课堂这个点.其他的不要谈,正方可能会往大环境方面扯.千万别跟.跟上必然吃亏.就谈不应该进课堂这点.为什么不应该进课堂,我总结了几个方面.1、京剧作为传统文化的一部分应该让青

现在的教育提倡互动,随便发言有助于调动学生的互动性,调解课堂气氛,提高学生的主动参与热情,调动学生的精力,激发学生围绕课件主动思维.为使自己的发言有分量,会激发学生预习的自觉性,还有利于及时消除学生的

1、京剧是国粹；2、学京剧的人越来越少,需要传人；基本就这两条,